1、“.....以此完善小学生发展的特点。完善教学过程中儿童文学的美学特征和文体特征儿童文学作品中的美学特征主要是指根本审美特征或是艺术品质，与成人作品儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用解析论文原稿维情感以及审美等方面具有定的特殊性，有自己的观念，而儿童文学就是儿童不断完善自身创造能力和想象能力的有效读物。另方面，优质的儿童文学作品可以提升儿童自身的判断能力和审美能力。在国内外儿的儿童文学观念，以此完善当前的儿童文学观念......”。

2、“.....其中主要分为以下点第，儿童文学是文学系统中重要的组成部分，与其他的文学形式样，主要依据语言进行中进行有效的展现，从而促使学生更好地了解知识的内在文学特点，以此发掘学生潜在能力，这样就为学生未来的发展奠定有效的基础。儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用提升小学语文教师的儿童文学结语综上所述，儿童文学作品是小学生进行阅读教学的重要组成部分。对于小学语文教学来说......”。

3、“.....有助于学生建立正确的阅读能力和思维能力，因此对儿童文学进行有效的探索是发有定的不同，儿童诗歌表现的是环境和情感的表达，注重儿童内心情感的变化，而儿歌注重的则是游戏娱乐化从语言表达上看，儿歌更朗朗上口，而诗词注重造句的韵律。第，教师在进行教学的过程中，可以依生的诗人和作家。因此，在实际教学的过程中，如何提高学生对于语文阅读和写作能力成为重要的研究课题，而儿童文学作品就是有效的教学方案，以此让学生在阅读中获取知识......”。

4、“.....王金禾儿童文学在小学语文教学中的现状及对策黄冈师范学院学报，儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用解析论文原稿。摘要在进行小学语文教的教材大纲，因此最重要的就是具备定的儿童文学素养，以此决定小学语文教学质量的高低。因此，就需要教师在进行教学工作之前，完善自身的儿童文学素养。另方面是指小学语文课堂教学的现状......”。

5、“.....以此促使不同的儿童文学作品展现出不同的特征，因此在实际教学的过程中教师要根据不同的文体特征设置有效的教学方案儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用解析论文原稿。进行分析，例如，儿童文学作品有儿歌诗词以及小说等，但儿童和诗词对于语言的表达要求的更高，因此相应的韵律和音乐等都与成人诗歌有定的不同。第，在儿童文学文体发展的过程中，有定的相同点，但也据对儿童文学作品教学过程中出现的问题进行研究和分析，可以更好地完善儿童文学作品......”。

6、“.....不断地完善教学方案，从而为学生创造有意义的教学环境，以此达品在小学语文教学中发挥的作用解析论文原稿。儿童文学作品的文体特征进行教学工作，对于小学语文教学来说是必不可少的，其中主要分为以下几点第，教师要明确各个问题的特点，从而对不同的文体特的过程中，大部分学生对于作文都有定的反感心理，有的还将作文遗弃在学习之外，以此促使作文学习逐渐下降。当然，儿童本身就具备定的想象力和创新力......”。

7、“.....可以说他们是不能掌握儿童文学作品的特征进行有效的教学工作，以此促使实际教学工作出现定的问题，从而导致小学语文教学工作逐渐下降儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用解析论文原稿。参考文献杨凌雪小相应的儿童文学作品教学目标。儿童文学在小学语文教学中的现状儿童文学在小学语文教学中的现状主要分为两个方面方面是指小学语文教师的教学现状。现阶段......”。

8、“.....对小学生的教育工作有定的影响。实施儿童文学作品研究的教学策略有助于学生在教学中更好的讲解儿童文学作品，促使学生在阅读的过程中获取文学知识，引导学生建立正确的价值观世界观以及社会观。于小学生发展有定的影响力。例如，捞月亮文章中依据儿童的角度进行问题的思考，为什么有两个月亮为什么碰月亮就消失了并且依据儿童的思维进行问题的思考，从而进行解决方案的挖掘，以此激发学生比，儿童文学最具特点的美学特征就是儿童情趣......”。

9、“.....思想正是最真挚的阶段，具备定的想象能力和创造能力，相应的情感也是纯真的，儿童的情趣主要是指儿童的想象能力思维发展情感文学发展的过程中，出现了大量的优质儿童文学作品，例如安徒生童话故事郑渊洁的童话大王等，这些优质的文学作品展现了作家对于儿童的认知和理解，教师可以依据相关的文学作品拓展学生的视野范围，丰象的构成，以此展现作者的美好愿望。第，儿童文学是儿童的读物，其重要发展方向就是未成年的儿童，而儿童是个独立的个体......”。