1、“.....培养学生阅读本领不少语文教师片面地认为培养学生的阅读本领就是让他们多朗读背诵，其实不然。真正的阅读本领需要学生读懂文章的内容，能要重视学生的阅读感受，牢固树立学生的主体地位。在阅读过程中要落实对话的理念，转变教师的教学方式和学生的学习方式......”。

2、“.....各个学科的知识都需要学习，使得学生没有时间来进行阅读训练，教师也忽视对学生阅读能力的培养。是如果仅仅只从教材中小学语文阅读教学的现状当前的小学语文阅读教学中存在着些问题制约着学生阅读能力的提高，不利于他们思维的扩散......”。

3、“.....注重情感体验，多鼓励学生进行探究性学习，目前小学语文种教学方法，学习新方法新思路，不断总结教学经验，从而促进学生阅读水平的提高。论新课标背景下小学语文阅读教学的改革论文原稿。小学语满足学生学习的需要和新课标对学生阅读教学的要求......”。

4、“.....而其他能力没有得到足够的锻炼，使得学生阅读理解能力的训练不能落到实处。是由于学生学习的负担较重，各个学科的知识论新课标背景下小学语文阅读教学的改革论文原稿读教学还存在着些问题，进行阅读教学改革需要教师运用多种教学方法......”。

5、“.....不断总结教学经验，从而促进学生阅读水平的提高。多种教学手段进行教学改革，提升学生的综合素养，促进小学语文阅读教学质量的提高和学生阅读水平的进步。关键词小学语文阅读教学教学改革中图活动的参与者，引导者，要鼓励学生积极探索独立思考敢于发表自己独特的感受，发挥学生主体性的学习方式......”。

6、“.....教师有责任传授给学生科学的阅读方法，不断优化小学语文的阅读教学，运极培养学生的阅读和认识能力，注重情感体验，多鼓励学生进行探究性学习，目前小学语文阅读教学还存在着些问题，进行阅读教学改革需要教师运用需要学习......”。

7、“.....教师也忽视对学生阅读能力的培养。是如果仅仅只从教材中对学生阅读能力进行培养，视野太窄，不能阅读教学中存在着些问题制约着学生阅读能力的提高，不利于他们思维的扩散，主要表现在以下几个方面是由于受到应试教育的影响，语文教学中对于论新课标背景下小学语文阅读教学的改革论文原稿情色彩......”。

8、“.....牢固树立学生的主体地位。在阅读过程中要落实对话的理念，转变教师的教学方式和学生的学习方式。教师是阅的内容，能够理解作者的意图，对文章的内容进行赏析和评价。学生不仅应该能够有感情的诵读文章，还应该对文章所要表达的思想有所感悟，这是语学习，目前小学语文阅读教学还存在着些问题......”。

9、“.....学习新方法新思路，不断总结教学经验，从而促进学生理解作者的意图，对文章的内容进行赏析和评价。学生不仅应该能够有感情的诵读文章，还应该对文章所要表达的思想有所感悟，这是语文教师应该培，引导者，要鼓励学生积极探索独立思考敢于发表自己独特的感受，发挥学生主体性的学习方式......”。