1、“.....并且与教师进行互动以外，其并不能开展其他活动过让学生在实际操作中掌握相关知识点，不仅能让学生在学习过程中的参与性增强，还能让学生将注意力集中在自己所做的事情之上。在学生全身心投入实践教学的时候，教师就能让学生在自己的引导下顺利完成相关知识点的学习，完成小学语文中的素质教育。关键词小学语文课堂教学实施素质教育的途径分析论文原稿径分析论文原稿。加强语文教学中的实践教学小学阶段的学生比较活跃，所以其在课堂教学中经常出现走神的情况，也很容易被教室外的事物吸引。而导致这种现象的主要原因是学生在课堂教学中除了能够接受教师传授的知识点......”。

2、“.....其并不生掌握基础知识的重要阶段，更是学生养成良好道德品质和学习习惯的重要阶段。而通过小学语文课堂教学中素质教育的实施，不仅能让学生的语文成绩得到有效提升，还能让学生的综合素质得到较好培养，让学生在不断的学习中养成良好的学习习惯和思想道德品质，到保障。所以教师在开展小学语文素质教育的过程中，要给学生留下足够的思考空间，让学生能够更好地理清自己的思路，并深入思考相关知识点。同时，教师还要对学生的实际情况进行全面了解，根据学生的具体情况选择合适的教学方法，并制定有针对性的教学策略提升学生综合能力素质教育的根本目的就是提升学生的综合能力......”。

3、“.....传统教学注重学生的考试成绩，所以小学语文教学中经常出现学生死记硬背的现象。而这样不仅会让学生的语文学习兴趣不断下降，还会导致学生对知识点的理解被忽视性加深学生对语文知识的理解传统语文教学以教师的单向知识传输为主，这样就忽视了学生在教学活动中的主体地位，不能为学生提供足够的自主思考空间，导致学生不能对语文知识进行深入理解。在这样的教学活动中，学生对教学语文知识点的理解将会十分浅显，并知识点的理解将会十分浅显，并且会在短时间内将所学知识遗忘，对学生的学习效率有很大影响，小学语文的教学质量也因此而不能得到提升。而通过素质教育的实施......”。

4、“.....从而让其深入理解相关知识点，加深对知识点的印提升学生的综合能力，从而让学生能够满足社会的要求。传统教学注重学生的考试成绩，所以小学语文教学中经常出现学生死记硬背的现象。而这样不仅会让学生的语文学习兴趣不断下降，还会导致学生对知识点的理解被忽视，对学生的综合能力提升有很大影响。小学习惯的重要阶段。而通过小学语文课堂教学中素质教育的实施，不仅能让学生的语文成绩得到有效提升，还能让学生的综合素质得到较好培养，让学生在不断的学习中养成良好的学习习惯和思想道德品质，促进学生的全面发展......”。

5、“.....对学生的学习效率有很大影响，小学语文的教学质量也因此而不能得到提升。而通过素质教育的实施，能够让学生在课堂教学中有更多自主思考的空间，从而让其深入理解相关知识点，加深对知识点的印象，能够有效提升学习效率。生在教学活动中不断养成良好的人格。并且年龄越大对学生的人格教育效果越差，所以在小学阶段对学生进行人格教育能够取得很好的效果，教师应该对其引起足够的重视。小学语文课堂教学实施素质教育的途径分析论文原稿。小学语文教学中实施素质教育的重要留下足够的思考空间......”。

6、“.....同时，教师还要对学生的实际情况进行全面了解，根据学生的具体情况选择合适的教学方法，并制定有针对性的教学策略。另外，教师还要在开展课堂教学的时候加强与学生之间的沟通象，能够有效提升学习效率。有效培养学生的人格小学阶段的学生生理和心理都在快速成长，所以小学阶段的教学活动对学生人格形成有很大影响。所以在开展小学语文教学的时候，教师必须要注重对学生人格的培养。而通过素质教育在小学语文教学中的实施，能够让语文教学中实施素质教育的重要性加深学生对语文知识的理解传统语文教学以教师的单向知识传输为主，这样就忽视了学生在教学活动中的主体地位......”。

7、“.....导致学生不能对语文知识进行深入理解。在这样的教学活动中，学生对教学语文性策略湖南第师范学院学报，刘兴胜浅谈小学语文教学实施素质教育的有效途径科学咨询，王新云浅谈如何在小学语文课堂教学中实施素质教育菏泽学院学报，。小学语文课堂教学实施素质教育的途径分析论文原稿。提升学生综合能力素质教育的根本目的就流，及时帮助学生解决其存在的问题，并且帮助学生掌握更好地学习方法。这样就能让学生在教学中的主体地位得到充分体现，从而让小学语文课堂教学中素质教育的实施能够顺利完成。结语小学不仅是学生掌握基础知识的重要阶段......”。

8、“.....教师还需要让学生在教学活动中的主体地位得到充分体现。因为只有充分体现学生的主体地位，才能让素质教育活动能够正常开展，并且让学生的学习兴趣得到保障。所以教师在开展小学语文素质教育的过程中，要给学生这会让学生感觉自己被束缚在课堂之上。而在长时间的学习中，学生会因此而觉得语文课堂的内容单，即使其对语文的兴趣十分浓厚，也会出现被教室外的事物吸引的情况。因此在开展小学语文教学的过程中，教师必须要加强语文教学中的实践教学......”。

9、“.....其教学质量对学生今后的学习有很大影响。小学阶段的教学内容难度不大，但是学生很多学习习惯都是在小学阶段养成的，所以小学阶段的教学才能对学生今后的学习造成很大能开展其他活动，这会让学生感觉自己被束缚在课堂之上。而在长时间的学习中，学生会因此而觉得语文课堂的内容单，即使其对语文的兴趣十分浓厚，也会出现被教室外的事物吸引的情况。因此在开展小学语文教学的过程中，教师必须要加强语文教学中的实践教学。促进学生的全面发展。参考文献莫莉提高小学语文课堂教学有效性策略湖南第师范学院学报，刘兴胜浅谈小学语文教学实施素质教育的有效途径科学咨询......”。