1、“.....在语文教学的课堂之中，存在多种样式的学科，其教学所采用的写听读和说，可以结合理论以及实初中语文教学中的综合性学习模式探讨论文原稿性质在初中语文教学中，将语文这门学科作为其教学的工具就是综合性学习性质中最为重要的点，其融合了自然学科社会学科以及人文学科等等更多的领域，通过各式各样课堂教学的形式，促使之前性教学的另外个特征，因为社会的发展和进步......”。

2、“.....学生的主动性渐渐地代替了之前的被动，学生成为了学习的主体，使得学生的积极性得以有效的提升的时段都显得尤为重要。因此在初中语文的教学之中，其教师和学者都将综合性学习当作他们教学的主要方式，并且对综合性教学有着极高的关注度，只是因为综合性教学能够将学生的特点进行反应关键词初中语文教学综合性学习模式中图分类号文献标识码新课程直处于不断的改革发展中......”。

3、“.....其融合了自然学科社会学科以及人文学科等等更多的领域，通过各式各样课堂教学的形式，促使之前所提到的学科进行融合发展，并且在此基础上进行教学。与合性教学模式虽然有着综合性合作性以及自主性等这样的优势，但是不免也有些问题存在，就是教学理念不明确以及实施不到位，甚至教师自身的教学素养较低。所以，我们应采取有效措施，不断提到位......”。

4、“.....所以，我们应采取有效措施，不断提升教师个人素质，灵活选择教学方式方法，并且要充分利用教学资源，使得综合性教学模式的优势可以最大化。此外，在教还提升了他们语文学习的能力，将其科学以及人文的素养有效提升。最终将相结合的实践以及理论探究合作以及自我反思等学习的方式方法形成初中语文教学中的综合性学习模式探讨论文原稿初初中语文教学中的综合性学习模式探讨论文原稿同时......”。

5、“.....还提升了他们语文学习的能力，将其科学以及人文的素养有效提升。最终将相结合的实践以及理论探究合作以及自我反思等学习的方式方法形成。习，进而提升教学效率以及质量，最终使得初中语文教学中的综合性教学模式的重要性彰显出来。初中语文教学中综合性学习的性质及其特征性质在初中语文教学中，将语文这门学科作为其教学的工能力得以提升，将学生的自主学习的能力得以培养......”。

6、“.....将语文这门学科作为其教学的工具就是综合性学习性质中最为重要的点，其融升教师个人素质，灵活选择教学方式方法，并且要充分利用教学资源，使得综合性教学模式的优势可以最大化。此外，在教学中，还应该很好地把握综合性教学模式，把握好教学过程，促使学生合作中，还应该很好地把握综合性教学模式，把握好教学过程，促使学生合作学习，进而提升教学效率以及质量，最终使得初中语文教学中的综合性教学模式的重要性彰显出来......”。

7、“.....语文教学中的综合性学习模式探讨论文原稿。结语在初中语文教学中，综合性教学模式虽然有着综合性合作性以及自主性等这样的优势，但是不免也有些问题存在，就是教学理念不明确以及实施了自然学科社会学科以及人文学科等等更多的领域，通过各式各样课堂教学的形式，促使之前所提到的学科进行融合发展，并且在此基础上进行教学。与此同时，其学生不仅将语文学习的方法掌握......”。

8、“.....因此在初中语文的教学之中，其教师和学者都将综合性学习当作他们教学的主要方式，并且对综合性教学有着极高的关注度，只是因为综合性教学能够将学生的特点进行反应，将学生的学中语文教学综合性学习模式中图分类号文献标识码新课程直处于不断的改革发展中，在初中语文教学之中综合性的学习模式已经渐渐地发展成为初中语文教学最为重要的研究和探讨的话题之。语而学生的自主学习性就成了其综合性教学的另外个特征......”。

9、“.....使得传统的课堂教学方式已经慢慢地发生了改变，学生的主动性渐渐地代替了之前的被动，学生成为了学习的主体，提到的学科进行融合发展，并且在此基础上进行教学。与此同时，其学生不仅将语文学习的方法掌握，还提升了他们语文学习的能力，将其科学以及人文的素养有效提升。最终将相结合的实践以及理作为综合性教学的最后个特点合作性，因为其学生在学习的过程之中更加重视团队的协作性，通过整个团队的努力合作......”。