1、“.....教师小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答模式应用研究论文原稿用策略。参考文献王莉芳小学语文课堂中教师理答行为的研究济南山东师范大学，郭华小学中高年级语文阅读策略教学研究天津天津师范大学，钱旺模式在小学高年文教学质量具有重要作用。随着新课程改革的实施，传统的语文阅读教学方法无法满足当前教学发展的需要......”。

2、“.....教师结合阅读教学内容，对好充分的准备工作，提升课堂教学效果。例如，在苏教版金蝉脱壳课中，教师在阅读教学前，做好课前问题的设置，能够方便在课堂上及时进行提问，对提高提问效果发挥了重教师在日常的教学过程中，需要注重知识的积累，结合当前的教学要求，尝试多样化的教学方法，在备课时，需要对课堂上可能发生的事情做好提前的准备工作......”。

3、“.....教师在课堂提问中，需要针对教学内容进行正面提问，给学生营造良好的课堂氛围小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答模式应用研究论师需要给予学生肯定和称赞，对于学生回答不完整的内容，教师需要做好提示或者补充工作，使学生明确自己回答的效果，对强化学生的学习能力，提高学生的专业素质具有重学效果。例如，在苏教版金蝉脱壳课中......”。

4、“.....做好课前问题的设置，能够方便在课堂上及时进行提问，对提高提问效果发挥了重要的作用。在提问前需要做好备要注重知识的积累，结合当前的教学要求，尝试多样化的教学方法，在备课时，需要对课堂上可能发生的事情做好提前的准备工作。与学生和平相处和及时沟通，了解学生的学小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答模式应用研究论文原稿原稿......”。

5、“.....对确保课堂各项教学工作的有效开展具有重要作用小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答模式应用研究论文原稿题设置，要求学生进行讨论。学生通过阅读课文，能够根据自身已有经验，积极踊跃地发表自己的看法。教师的提问主要针对教学内容，采用暗示性的手段，对知识进行讲解，改革的实施，传统的语文阅读教学方法无法满足当前教学发展的需要......”。

6、“.....教师结合阅读教学内容，对学生进行有针对性的提问，对改善教师作用。另外，教师理答需要以赏识激励为主，对于学生的回答，教师主要与激励为主。例如，在苏教版小学语文滴水穿石的启示课时，教师围绕滴水穿石的启示为中心进行准备做好课前准备，对确保课堂各项教学工作的有效开展具有重要作用。运用正确语言提升提问效果提问及理答语言策略对提升教学效果具有重要作用......”。

7、“.....习特点和学习需求，加强对教学客观因素的合理把握，并与其他任课教师进行及时的沟通和交流，通过探讨，能够及时了解学生的需求，为教学做好充分的准备工作，提升课堂言语理答行为，提升课堂教学效果发挥了重要的作用。本文对阅读教学中教师提问及言语理答模式之间的关系进行介绍，并提出了具体的应用策略。教师在日常的教学过程中......”。

8、“.....。摘要阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，对提高小学生的语文综合应用能力，提高语文教学质量具有重要作用。随着新课组成部分，也可作为提问的后续处理工作小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答模式应用研究论文原稿。参考文献王莉芳小学语文课堂中教师理答行为的研究济需要结合学生特点进行提问......”。

9、“.....会使学生的面部表情身体接触发生变化，引发学生的反应，以此来进行信息的获取。言语理答是教师课堂提问中的重要组成部语文阅读教学中的应用课程教育研究，钱旺模式在小学高年级语文阅读教学中的应用课程教育研究，。阅读教学课堂提问与言语理答模式的关系教师在结合阅读内容生进行有针对性的提问，对改善教师的言语理答行为，提升课堂教学效果发挥了重要的作用......”。