1、“.....广受人们的喜爱，就是因为其作品中充满了幽默的智慧。竞选州长文的作者马克吐温，是世界幽默大师，读他的作品真是妙趣横生受益匪浅。博采口语口语是广大人民群众在探讨语文教学中的语言艺术性论文原稿写出了孔乙己拮据又穷酸的本相，想表明自己是规矩人不会欠酒钱的心理。个摸字，将孔乙己穷途末路濒临生活绝境的困窘形象，展露无遗。摸说明了没有钱，又格外珍惜这文钱也说明了孔乙己已经身残心废动作迟情画意的意境中，体会人物内在的感情变化......”。

2、“.....鲁迅故乡里对少年闰土的形象描述是这样的深蓝的天空中挂着轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着望无际的碧绿的西瓜，其间有个十岁的理的。从整首诗来看，主要突出个幽，在寂静的气象中加进敲打的声音，正如鸟鸣山更幽样，能起到渲染气氛的作用。此外，敲字音节响亮，读起来也朗朗上口。讲究语言的色彩性语言的色彩美，不像诗画中的色彩再如，王安石的春风又绿江南岸，个绿字，写出了春风煦暖春意盎然的赏心悦目的鲜明景象，形容词活用动词......”。

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4、“.....在寂静的气猹尽力得的刺去，那猹却将身子扭，反从他的胯下逃走了。无论何时何地，这段文字都会给人无尽的想象和遐思，整个画面的色彩搭配是那么明丽迷人，让人宁静美好。再如，王安石的春风又绿江南岸，个绿字，写象的，是注入了人的感情的。教师在教学中，要巧妙地运用语言的色彩美，对课文内容进行艺术的讲解，借助语言的色彩魅力，调动学生丰富的想象力，使他们进入种丰富多彩诗情画意的意境中，体会人物内在的感探讨语文教学中的语言艺术性论文原稿个字......”。

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6、“.....将孔乙己穷途末路濒临生活绝境的困窘形象，展露无遗。摸说明了没有钱，又格外珍惜这文钱也说象中加进敲打的声音，正如鸟鸣山更幽样，能起到渲染气氛的作用。此外，敲字音节响亮，读起来也朗朗上口。关键词语文教学语言艺术性中图分类号文献标识码讲究语言的凝练之美古人说玉不琢不成器，我国了春风煦暖春意盎然的赏心悦目的鲜明景象，形容词活用动词，不仅色彩鲜明，而且把春风也写活了，给读者留下了无穷的回味。贾岛的推敲中推字，说明门只是虚掩着，推就开......”。

7、“.....说明屋的主人情变化，更好地理解课文的主旨。鲁迅故乡里对少年闰土的形象描述是这样的深蓝的天空中挂着轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着望无际的碧绿的西瓜，其间有个十岁的少年，项带银圈，手捏柄钢叉，向匹明了孔乙己已经身残心废动作迟滞，即使只是从口袋中取出文钱，也是那么费力，为后文孔乙己的悲惨命运结局埋下了伏笔。讲究语言的色彩性语言的色彩美，不像诗画中的色彩美那样静态......”。

8、“.....也要不断提高运用语言的能力，增加语言的艺术性，以使课堂气氛更丰富生动活泼，使课堂教学效果更显著。参考文献李功连语文教学中的语言训练研究长沙湖南师范大学，任雪梅语文教学中审美情感力的培养表达上又下苦功，文章就神采飞扬。唐代诗人刘禹锡在陋室铭中说山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵。这仙龙就是文章的意。宋代范仲淹的岳阳楼记千百年来流传不衰，妇孺皆知，脍炙人口，原因就在于文中劳动实践中的智慧的结晶，反映了人民群众的生产和生活情况......”。

9、“.....老舍同志在我怎么学习语言中谈到要博采口语，在语文课堂教学中适当运用些口语，能使课堂教学语言锦，即使只是从口袋中取出文钱，也是那么费力，为后文孔乙己的悲惨命运结局埋下了伏笔。探讨语文教学中的语言艺术性论文原稿。增添语言的幽默感英国教育家海特指出语言幽默最明显的功用就是使学生少年，项带银圈，手捏柄钢叉，向匹猹尽力得的刺去，那猹却将身子扭，反从他的胯下逃走了。无论何时何地......”。