1、“.....人们都知道字是人的面镜子，字如其人。字写的好坏常常反映个人的素质，这样说也未必过分。如果提到这样高度来看待写字的重浅谈小学写字教学的重要性论文原稿田字格的特点。每写个生字前，我会让学生仔细观察书本中的生字，第笔在田字格的哪个位置落笔，横在哪里，竖在哪里，然后老师在小黑板上书写，全班学生举起小手跟着我笔笔地写，并对生字什么语文新课程标准要强调要重视写字教学，教育学生认认真真地写字......”。

2、“.....浅谈小学写字教学的重要性论文原稿。培养学生正确的书写姿势和规范正确的写字姿势，有利于受，谈谈如何指导好年级小学生的写字教学。关键词小学生写字教学重要性中图分类号文献标识码语文新课程标准明确提出语文素养是人的素质的重要组成部分，实施素质教育必须十分重视语我们常常看到这样的现象，哪个教师授课，学生的字就像谁，可见教师影响力有多大。现在低年级的语文课本，每个生字都在田字格中出现......”。

3、“.....这两年的语文考查，都引导学生。教师写字要起到示范作用。不管你的字怎么样，都要笔画书写，而且把笔顺写对，把结构安排好。教师定要耐住性子，不要随意板书，这影响至关重要，教师在教学中要切记。每次板书真做人联系起来，这是颠扑不破的真理，也是我中华民族的优秀传统，我们应该好好发扬。在小学里我们常常发现字写得好的学生多半学习好，各方面表现好学习不努力品行不够好的学生常常字也，由此可见......”。

4、“.....语文新课程标准十分注重人文精神的培养，要在语文教学中增加文化内涵，发展学生个性，激发学生的创造精神和实践能力。汉字的书栏目中，让学生鉴赏。我相信，只要我们多为学生着想，多关心，多赏识，多尊重学生，走进学生的心灵，有的放矢帮助他们改掉那些不良的书写习惯，使他们真切地体验到学习写字的乐趣，良好浅谈小学写字教学的重要性论文原稿每次批语，甚至个名字......”。

5、“.....教师的言传身教影响着学生的生。年龄越小的孩子，模仿力越强，教师就是最好最直接的模仿者。浅谈小学写字教学的重要性论文原稿。响学生整体素质的大事。写字教学大有可为，我愿把青春献给她,让学生笔画练好字，生世永传承以教师为榜样，言传身教好习惯学高为师，身正为范，教师先要练手好字，然后用这手字去影仿力越强，教师就是最好最直接的模仿者。互评评议时，教师要给学生提供评价的标准及评价原则......”。

6、“.....结构是否合理，字面是否整洁等。当学生有了评价的标准之后，评价就能有的得差。这不是偶然现象。由此可见写字教学的德育价值。有经验的老师通过抓写字促使些学生转变性情，提高学习成绩，这样的例子举不胜举。由此可见，重视写字教学决不只是重视技能，它是影由于汉字特有的形体美和艺术魅力，使它成了人们领悟祖国语言文字美发挥创造力和发展个性的极好工具。因而书法训练自古以来直是兼有养性修身功能的好事......”。

7、“.....在广丰县横山小学，每次期末考试学校要组织教师根据学生卷面的整洁，字迹的工整，评卷面分分，学生的最终成绩要加卷面分。现在，实验小学也要实行卷面分的评价制度矢。同时，在互评时，教师要鼓励学生对照自己的书写善于发现别人的长处，学习借鉴，以便改进。点评在点评过程中，我会在写的好的学生书中画上笑星，评出写的好的作品......”。

8、“.....教师定要耐住性子，不要随意板书，这影响至关重要，教师在教学中要切记。每次板书每次批语，甚至个名字，都要工工整整地书写。教师的言传身教影响着学生的生。年龄越小的孩子，模有赖于持久的养成。下面，我结合平时写字教学中的些做法和感受，谈谈如何指导好年级小学生的写字教学。我们常常看到这样的现象，哪个教师授课，学生的字就像谁，可见教师影响力有多大。，就可以理解为什么语文新课程标准要强调要重视写字教学......”。

9、“.....养成良好的书写习惯。浅谈小学写字教学的重要性论文原稿。现在低年级的语文课本，每个生字都在田部首用不同的颜色描出来，最后让学生在书中的田字格里写。关键词小学生写字教学重要性中图分类号文献标识码语文新课程标准明确提出语文素养是人的素质的重要组成部分，实施素质教育字写端正，有利于保护学生的视力。写字前，先指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导握笔方法，眼睛和书本要距离尺......”。