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8、“.....如在教学鲸文时，我先精心设计出课件，引入视频资源，展现鲸在大海中活动的画面，然后用关于鲸，你想了解。运用多媒体，激发学生学习兴趣爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。我们的多媒体课件出马顺序同样能使田忌取胜，并配以动画......”。

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