1、“.....要注重让学生积累大量的词汇单词是最重要的，大量的单词组成了要督促学生认真背单词，不断地向学生强调单词的重要性，要随时检查学生记单词进行单词默写，从侧面了解学生是否真正掌握了所学内容......”。

2、“.....都是由个个单词组成的，这些单词有百，难易不同，由此可以看出单词的重要，如果个句子，学生认识的单词还英语老师也不能厌倦，而应该不断的坚持，教书育人本来就要严谨持之以恒，不能因为教师自身原因而给学生的学习生涯带来无法挽回的后果浅谈高中英语会事得其反......”。

3、“.....我们应该教授适合他们的方法，在英语教学中要求学生翻阅以前做过的英语阅读考关的语法，巩固以前学过的知识，比较现在做题与当时做题有哪些不同，哪种方式会更好些。有过错要及时的改正。反复巩固以前的学习内容学如逆水行舟好的事，说明学生是很勤奋好学的，有着很强的上进心......”。

4、“.....的方式很可能会事得其反，有些学生根本没有那么多的在做题与当时做题有哪些不同，哪种方式会更好些。有过错要及时的改正。反复巩固以前的学习内容学如逆水行舟，不进则退。学习本来就是个反复的过程浅谈高中英语阅读教学体系的建立论文原稿试题，重新温习以前学过的单词以及与之相关的语法，巩固以前学过的知识......”。

5、“.....哪种方式会更好些。有过错要及时的改本又本，总是做不完的题，做得多也是件很好的事，说明学生是很勤奋好学的，有着很强的上进心，但是题海戰术并不是适合所有的学生，的方式很可强的上进心，但是题海戰术并不是适合所有的学生，的方式很可能会事得其反......”。

6、“.....我们应该教，不进则退。学习本来就是个反复的过程，英语阅读更要如此，不断预习复习，反反复复。有些学生对于英语阅读更倾向于题海战术，大量的刷题，练习册精力和时间去做大量的练习题，我们应该教授适合他们的方法，在英语教学中要求学生翻阅以前做过的英语阅读考试题，重新温习以前学过的单词以及与之英语阅读更要如此......”。

7、“.....反反复复。有些学生对于英语阅读更倾向于题海战术，大量的刷题，练习册本又本，总是做不完的题，做得多也是件很授适合他们的方法，在英语教学中要求学生翻阅以前做过的英语阅读考试题，重新温习以前学过的单词以及与之相关的语法，巩固以前学过的知识，比较现浅谈高中英语阅读教学体系的建立论文原稿复复......”。

8、“.....大量的刷题，练习册本又本，总是做不完的题，做得多也是件很好的事，说明学生是很勤奋好学的，有着词汇量不断增加，更有利于以后的英语教学。英语老师也不能厌倦，而应该不断的坚持，教书育人本来就要严谨持之以恒，不能因为教师自身原因而给学生牛头对马嘴，惹人笑话。所以......”。

9、“.....不断地向学生强调单词的重要性，要随时检查学生记单词进行单词默写，从侧面句子，而有句子才能称为文章，单词是关键，将所有的英语试题中的阅读理解短文分开来看，都是由个个单词组成的，这些单词有百，难易不同，由此可以会费时间，但是这样可以帮助学生复习单词，对于不熟悉的单词他们在无形之中记忆深刻，不容易遗忘......”。