1、“.....使学生积极主动地学习和时代背景，以拓展学生的知识视野，增加学生的语文知识储备量，但是在这个过程中学生就会加大了学习压力和难度，难以有效提高语文课堂的教学效率。老师可以让小学生在课前利用信息技术进行预习，学生对自己搜集的信息会有更深刻的记忆，并小学语文教学与信息技术的有效结合探讨论文原稿的综合素质全面发展。参考文献常丽芳信息技术与小学语文学科整合的探索与实践中国教育技术装备，曹建伟浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势教育实践与研究，吴东红浅谈信息技术与小学语文教学活动的整合宿州教育学院学报......”。

2、“.....学生有问题也可以及时跟老师或其他同学进行交流沟通，不但能更好地提升小学生的语文水平，还能锻炼学生的交际能力。小学语文老师也可以在这过程中熟练了解学生对知识的掌握程度，从而提高了语文教学质量。结语总而言之，学好语文对小学生来是谁，他为什么要盗火，结果如何学生充分激发起求知欲，进而积极展开预习，不但拓宽了学生的知识面，还能锻炼学生的实践学习能力。加强师生沟通传统的教学模式中师生之间缺乏沟通互动，学生会觉得老师有距离感，甚至会对老师产生莫名恐惧信息技术与小学语文教学结合的措施创设教学情境小学阶段的学生因为年龄问题......”。

3、“.....因此很难长时间的集中注意力学习，并且活泼好动，生性爱玩是所有小学生的通病，因此小学语文老师在教学中就要充分利用学生的这些习效率，还能培养小学生的爱国情怀。小学语文教学与信息技术的有效结合探讨论文原稿。语文老师根据小学生的实际学习水平和接受能力，合理利用信息技术，让学生在学习语文知识时，充分发挥自身的主观能动性。既能活跃小学语文的课堂氛围有小学生的通病，因此小学语文老师在教学中就要充分利用学生的这些特点，最大程度调动小学生的学习积极性。利用信息技术可以将教材内容中的情境再现......”。

4、“.....增强自身在学习过程中的感悟。语文老师根据小学生的实际语文学科整合的探索与实践中国教育技术装备，曹建伟浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势教育实践与研究，吴东红浅谈信息技术与小学语文教学活动的整合宿州教育学院学报，李新建，严建荣信息技术与小学语文整合的作用与原则中国信，不但能更好地提升小学生的语文水平，还能锻炼学生的交际能力。小学语文老师也可以在这过程中熟练了解学生对知识的掌握程度，从而提高了语文教学质量。结语总而言之，学好语文对小学生来说是很重要的，不但可以提升自己的理解能力......”。

5、“.....还能让小学生认识到语文知识在生活中的重要性和魅力，小学生燃起对语文知识的学习热情，并且在自主学习和合作探究中提高自身的思考能力和实践能力，既满足了当今社会对创新型人才的要求，也为小学生未来的个人全面发展奠定了夯实的基础。提高自身的思考能力和实践能力，既满足了当今社会对创新型人才的要求，也为小学生未来的个人全面发展奠定了夯实的基础。小学生在情景教学中对虎门销烟这历史事件有了更直观了解，也能对林则徐等人的斗争精神产生更深的感悟，既提高了学生的知欲，进而积极展开预习，不但拓宽了学生的知识面......”。

6、“.....加强师生沟通传统的教学模式中师生之间缺乏沟通互动，学生会觉得老师有距离感，甚至会对老师产生莫名恐惧感，学生有问题也不敢跟老师交流，严重阻碍了小学语习水平和接受能力，合理利用信息技术，让学生在学习语文知识时，充分发挥自身的主观能动性。既能活跃小学语文的课堂氛围，还能让小学生认识到语文知识在生活中的重要性和魅力，小学生燃起对语文知识的学习热情，并且在自主学习和合作探究中技术教育，。小学语文教学与信息技术的有效结合探讨论文原稿。信息技术与小学语文教学结合的措施创设教学情境小学阶段的学生因为年龄问题......”。

7、“.....因此很难长时间的集中注意力学习，并且活泼好动，生性爱玩是所自身的文化素养。因此将信息技术和小学语文教学进行有效的结合，既可以充分调动小学生的学习积极性，又可以保证语文课堂教学的高效开展，进而提高小学生的学习能力和创新能力，促使小学生的综合素质全面发展。参考文献常丽芳信息技术与小学的高效进行。老师可以利用信息技术建立些供学生交流的平台，帮助学生解决难题，提高学习效率。例如群微信群博客微博等是当下很流行的交流方式，老师可以将自己的教学资源分享给学生......”。

8、“.....跟同学充分交流探讨或是跟老师侧重请教，大大提高了教学效率和质量。例如在学习普罗米修斯盗火这篇课文时，老师先让学生利用网络信息技术进行预习，普罗米修斯是谁，他为什么要盗火，结果如何学生充分激发起求文知识，能够在提高小学语文教学效率的同时充分挖掘小学生的学习潜能，促使小学生的综合能力全面发展。丰富课堂内容在以往的教学模式中，小学语文老师为了丰富学生的知识储备，会花费大量的时间精力为学生概述文章作者的资料和时代背景，以在课堂上就能根据自己在预习中遇到的难点......”。

9、“.....大大提高了教学效率和质量。关键词小学语文信息技术有效结合中图分类号文献标识码大数据信息化时代在不断发展，信息技术逐渐渗透进人们的日常生活，并建荣信息技术与小学语文整合的作用与原则中国信息技术教育，。小学语文教学与信息技术的有效结合探讨论文原稿。丰富课堂内容在以往的教学模式中，小学语文老师为了丰富学生的知识储备，会花费大量的时间精力为学生概述文章作者的资料是很重要的，不但可以提升自己的理解能力，还能培养自身的文化素养。因此将信息技术和小学语文教学进行有效的结合......”。