1、“.....通过引导学生自主阅读，思考文章的内涵和意义，多鼓励学生相互交流，各自发表见解来提高学生的参与度。组织课外阅读活动，开阔新课改下的初中语文阅读教学论文原稿生的正常课业，只要学好课本知识，考出好成绩就行。其实，这种做法恰恰是的，会造成学生语言组织能力的匮乏，缺乏丰富的人文知识，不利于语文阅读能力的提升和写作水平的提高。新课改下在以局外人的身份看老师演独角戏，所以必须让学生真正参与到阅读中......”。

2、“.....初中语文教师可以播放阎维文演唱的母亲，当饱含深情的歌声在耳畔响起时，老师可以问问学生母亲做过哪。解决初中语文阅读教学问题的有效措施教学情境对激发学生的阅读兴趣有着重要作用语文教学过程中，大多数老师采用的是分析归纳总结的套路，枯燥无味。其实，在教学过程中，老师完全可以根据关键词新课改初中语文阅读教学存在问题解决措施中图分类号文献标识码在新课改推进和实施过程中......”。

3、“.....阅读变得越来越重要。阅读在语文教学中起着承上启少关注学生的阅读体会，很少给学生交流的机会，学生的阅读能力长期得不到提高，使阅读教学的效果大打折扣。众所周知，兴趣，才是最好的老师，而语文老师只注重教材本身，忽视对学生阅读热情实施过程中，初中语文教学也迎来了大刀阔斧的改革，阅读变得越来越重要。阅读在语文教学中起着承上启下的作用，是全面提升学生语文素养的重要渠道。所以......”。

4、“.....似乎在以局外人的身份看老师演独角戏，所以必须让学生真正参与到阅读中。例如在学习散步时，初中语文教师可以播放阎维文演唱的母亲，当饱含深情的歌声在耳畔响起时，老师可的提升和写作水平的提高。解决初中语文阅读教学问题的有效措施教学情境对激发学生的阅读兴趣有着重要作用语文教学过程中，大多数老师采用的是分析归纳总结的套路，枯燥无味。其实，在教学过新课改下的初中语文阅读教学论文原稿的关注......”。

5、“.....本文将会简单分析培养阅读能力的积极作用初中语文阅读教学中存在的问题，以及有效的解決措施。新课改下的初中语文阅读教学论文原稿。措施。新课改下的初中语文阅读教学论文原稿。初中语文阅读教学存在的问题忽视学生本身的作用由于教学长期都是以应对考试为基础，很多初中语文老师采取的都是只讲考试要考的知识点，却很华让阅读教学成为教师有意识的行为语文知识......”。

6、“.....。不重视学生的阅读兴趣培养切为了考试的教育理念，让很多老师和家长不支持学读感兴趣，多读多看好的文章，无形中让学生的语文知识水平得到提升，语文教学质量也随之改善和提升。本文将会简单分析培养阅读能力的积极作用初中语文阅读教学中存在的问题，以及有效的解決以问问学生母亲做过哪些让你感动的事，调动学生的阅读情绪，提高学生的参与度，达到良好的教学效果......”。

7、“.....老师完全可以根据课文内容，设置些有趣的环节，让学生能参与到教学过程中，提升学生的阅读兴趣。阅读主体应该是个性化的，学生是主体，传统教学模式本末倒置，以老师为主体，只会让学生生看课外书，认为看课外书会妨碍学生的正常课业，只要学好课本知识，考出好成绩就行。其实，这种做法恰恰是的，会造成学生语言组织能力的匮乏，缺乏丰富的人文知识......”。

8、“.....活跃课堂气氛，提高学生的参与度，培养学生的阅读兴趣，让学生享受阅读爱上阅读，体会阅读的魅力，进而提高学生的阅读能力，提升学生的语文综合能力。参考文献徐丽阅读的激情更加饱满，敢于去发表观点和见解。遇到学生出现理解上的，适时引导和纠正即可。多交流多沟通，根据学生的共性和个性特征，合理地调整教学方案，让学生有热情阅读，能从阅读中生视野阅读水平的提高......”。

9、“.....需要以课外阅读活动来开阔学生的视野。初中语文老师可以帮学生找些好的文章，在晚自习或者自由活动时间，让学生轮的初中语文阅读教学论文原稿。通过鼓励相互交流，引导学生的独立阅读能力教学活动中，老师长篇大论地讲解分析学生静静聆听的模式，早已被新课改淘汰。新的教学背景下，语文教师应当多开些让你感动的事，调动学生的阅读情绪，提高学生的参与度，达到良好的教学效果。不重视学生的阅读兴趣培养切为了考试的教育理念......”。