1、“.....另外，在拓展阅读的学习过力，会让小学生的语文学习兴趣得以激发，促使学生成为语文学习活动中的主体。拓展性阅读活动在小学语文教学中的开展，对于小学语文学科教学的发展及学生的个人发展都有诸多益处，不仅践行了我国新课程标准的要求，更是对新教学理论与方法的种小学语文拓展性阅读教学漫谈论文原稿高。小学语文教学活动，对于小学学生语文知识水平的提高，学习能力的提升，以及人文素养的形成与发展，都有积极作用。在小学语文教学中开展拓展性阅读活动，会让小学生的视野在语文学习活动中得以拓展，更会帮助小学生树立大语文观......”。

2、“.....心只读圣贤书的时代已经过去，传统教学观念已经不能满足社会对于教育事业的需求。当代小学语文教师应当尽快摆脱传统思想与方法的束缚，灵活地使用教学方法，大胆进行教学理念的创新，积极应对教学改革带来业务上的挑战。教师要对的问题，都可以促进小学生成为阅读学习活动中的主体，体会到小学语文阅读学习的成就感。在学生进行探究阅读时，教师要发挥自己的引导作用，及时发现学生的困难，帮助学生扫清语文阅读学习过程中的障碍。开展专题性的语文阅读活动。小学语文拓学习源自于思考，没有思考活动的铺垫，就没有学习动力，更没有学习行为的产生......”。

3、“.....让教师开始关注小学语文阅读教学活动的创新，将探究性阅读与创造性相结合，引导学生从多个角度进行阅读理解，发展个性化看法，是小学语文阅读作家的背景知识，将作家与作品联系在起，让小学生更多地了解作家的写作风格及写作特点。之后，教师可以从作家与作品出发，让学生了解本作家更多的作品，并与其写作风格和特点对应。小学语文教学中实施拓展性阅读教学的方法进行拓展性阅读教学促进小学生成为阅读学习活动中的主体，体会到小学语文阅读学习的成就感。在学生进行探究阅读时，教师要发挥自己的引导作用，及时发现学生的困难......”。

4、“.....开展专题性的语文阅读活动。小学语文拓展性阅读教学漫思考，没有思考活动的铺垫，就没有学习动力，更没有学习行为的产生。新课程标准的实施，让教师开始关注小学语文阅读教学活动的创新，将探究性阅读与创造性相结合，引导学生从多个角度进行阅读理解，发展个性化看法，是小学语文阅读教学发展的课本内容中，而是要促进学科教学范围的扩大。两耳不闻天下事，心只读圣贤书的时代已经过去，传统教学观念已经不能满足社会对于教育事业的需求。当代小学语文教师应当尽快摆脱传统思想与方法的束缚，灵活地使用教学方法......”。

5、“.....是展示新代小学语文教师教学能力的重要实践，更是促进小学生学习能力提高的重要途径。下面我们对小学语文教学中实施拓展性阅读教学的方法进行分析。利用探究活动，开展拓展性阅读教学活动。小学语文拓展性阅读教学漫谈论文原稿。，开展拓展性阅读教学活动。从作品与作家出发进行拓展阅读。小学语文教学活动中进行拓展性阅读，可以通过对文章的主题进行拓展而实施，也可以通过作品与作家的拓展实施。在小学语文教学中，当我们引导学生学习位作家的文章时，可以为学生介会让小学生的语文学习兴趣得以激发，促使学生成为语文学习活动中的主体......”。

6、“.....对于小学语文学科教学的发展及学生的个人发展都有诸多益处，不仅践行了我国新课程标准的要求，更是对新教学理论与方法的种认可论文原稿。小学语文教学中实施拓展性阅读教学的方法进行拓展性阅读教学活动，是展示新代小学语文教师教学能力的重要实践，更是促进小学生学习能力提高的重要途径。下面我们对小学语文教学中实施拓展性阅读教学的方法进行分析。利用探究活要方向。积极地落实拓展性语文阅读活动，让学生在探究性阅读活动中自主发现问题，解决问题，对于小学生来讲是项有效锻炼。小学生的思维较简单......”。

7、“.....自主提出与解决问题，哪怕是十分简单的问题，都可新，积极应对教学改革带来业务上的挑战。教师要对小学生的语文学习内容进行扩展，将语文学科教学更多地与生活进行结合，让语文阅读学习更有情境，让学生的阅读兴趣更浓厚。拓展性阅读教学活动的实施，是落实大语文教学观的重要实践。学习源自因此，新代的小学语文教师需要关注拓展性阅读教学，将其落实到教学实践活动中。小学语文教学中实施拓展性阅读教学的意义有利于大语文教育观的落实。教育活动不应当被限制在课本内，在小学语文教育事业快速发展的今天......”。

8、“.....本文以小学语文拓展性阅读教学初探为题，对小学语文教学中拓展性阅读教学实施的意义与方法进行分析。关键词小学语文拓展性阅读教学小学，正处于学习学习的初级阶段，在小学语文教学活动中，让小学生感受到语文学科的魅力中，学生会发现新的问题，产生新的见解，这样的学习过程对小学生的语文思维形成与发展是极有利的，对于学生的创新能力提高有很大的推动作用。有利于加强语文课堂与生活的联系。摘要随着我国新课程标准的快速实施，小学语文学科的地位不断提高认可。因此，新代的小学语文教师需要关注拓展性阅读教学......”。

9、“.....社会倡导创新，教育要培养学生创新能力。没有创新能力的人才，是无法在社会中立足的。在教学改革的今天，新的小学语文教学标准提出，关注与加强对学生创新度端正的语文知识学习者。本文以小学语文拓展性阅读教学初探为题，对小学语文教学中拓展性阅读教学实施的意义与方法进行分析。关键词小学语文拓展性阅读教学小学，正处于学习学习的初级阶段，在小学语文教学活动中，让小学生感受到语文学科的学生的语文学习内容进行扩展，将语文学科教学更多地与生活进行结合，让语文阅读学习更有情境，让学生的阅读兴趣更浓厚。拓展性阅读教学活动的实施......”。