1、“.....总结本文主要就如何提升小学语文的教学效率进行了相关方面浅谈如何提升小学语文的教学效率论文原稿他们在玩耍的过程中就学习到相应的理论知识，从而不断提高学生的学习效率。教师在课前可以制作些识字小卡片，然后将字拆分成两个部分，在课堂上教师就可以让他们采用拼兴趣的方面入手，在教学过程中适当的加入些趣味性的元素，激发学生的学习兴趣。提高小学生的学习能力......”。

2、“.....为日后的学习奠定良好的基础，就开始让学生自己在下面进行练习，大部分的学生都是采取死记硬背的方式进行学习，虽然在短时间内能够记住，但是时间长就会遗忘，因此学生的学习效率非常低。总结本文主注重识字教学在小学语文教学过程中识字教学是非常重要的教学环节，因为他们想要学习到更多的知识，首先就要扫清字词障碍，如果他们不认识几个字......”。

3、“.....教师在课前可以制作些识字小卡片，然后将字拆分成两个部分，在课堂上教师就可以让他们采用拼图的方式，将这些汉字进行组合，看谁在最短的时间内能够组合的最多，对于日后的学习生活中能够与人进行更好的沟通，学习语文是学习别的学科的基础，只有学好語文才能够更好的学习别的学科，小学教育是教育的起点，是非常重要的教育环节，因此語文才能够更好的学习别的学科......”。

4、“.....是非常重要的教育环节，因此应该注重对小学生进行良好的教学。但是在如今的教学过程中很多教师仍然采用传统的教的最多，对于表现优异的学生教师可以给予相应的物质奖励，通过这样的方式不仅活跃了课堂氛围，还有效的提高了教师的教学效率。关键词小学语文教学效率策略前言语文是门浅谈如何提升小学语文的教学效率论文原稿表现优异的学生教师可以给予相应的物质奖励......”。

5、“.....还有效的提高了教师的教学效率浅谈如何提升小学语文的教学效率论文原稿。加入些有趣的元素。小学生都非常喜欢做游戏，因此教师可以将游戏和识字教学充分的结合在起，让他们在玩耍的过程中就学习到相应的理论知识，从而不断提高学生的学习效率字教学过程中加入些有趣的元素。小学生都非常喜欢做游戏，因此教师可以将游戏和识字教学充分的结合在起......”。

6、“.....从而不断提高学应该注重对小学生进行良好的教学。但是在如今的教学过程中很多教师仍然采用传统的教学方法，这就直接导致了语文教学效率不高。教师应该转变教学方法，在识字教学过程中学方法，这就直接导致了语文教学效率不高。关键词小学语文教学效率策略前言语文是门人文性的学科，通过学习语文能够有效的提高学生的沟通能力和语言表达能力......”。

7、“.....通过学习语文能够有效的提高学生的沟通能力和语言表达能力，让学生在日后的学习生活中能够与人进行更好的沟通，学习语文是学习别的学科的基础，只有学好生的学习效率。教师在课前可以制作些识字小卡片，然后将字拆分成两个部分，在课堂上教师就可以让他们采用拼图的方式，将这些汉字进行组合......”。

8、“.....大部分的学生都是采取死记硬背的方式进行学习，虽然在短时间内能够记住，但是时间长就会遗忘，因此学生的学习效率非常低。教师应该转变教学方法，在识小学语文教学过程中识字教学是非常重要的教学环节，因为他们想要学习到更多的知识，首先就要扫清字词障碍，如果他们不认识几个字，根本就没有办法学习更多的知识，由此的分析和探讨......”。

9、“.....不断深入的了解小学生的学习特点和兴趣爱好，从儿童感兴趣的方面入手，在教学过程中适当的加入些趣味图的方式，将这些汉字进行组合，看谁在最短的时间内能够组合的最多，对于表现优异的学生教师可以给予相应的物质奖励，通过这样的方式不仅活跃了课堂氛围，还有效的提高同时也实现幼儿教育的长远发展。教师应该转变教学方法，在识字教学过程中加入些有趣的元素......”。