1、“.....多媒体能够为学生营造个良好的学习氛围，教师可以为学生播放些景象，然后让学生边观看大海边欣赏音乐，通过这样的方式能够为学生营造个活跃的课堂氛围，学生的学习效率也能够得到有效的提高打破传统教学观念创新初中音乐教学模式论文原稿。参考文献吴袁静打破传统教学观念创新初中音乐教学模式中国新通信，张龙梅新课打破传统教学观念创新初中音乐教学模式论文原稿教学过程中应该注重趣味性，处在初中阶段的学生好奇心都比较强，喜欢生动有趣的东西，因此教师应该抓住学生这个学习特点，不断创新教学方法，增强课堂教学的趣味性。例如，教师在教学过程中可以充分利用多媒体进行教学......”。

2、“.....高学生的综合素质能力。注重對学生因材施教在传统教学过程中教师对学生采用刀切的教学模式，忽略了学生的个性特征，由于每个学生存在个体差异，因此的学习能力和理解能力都是不同的，刀切的教学模式会造成比较严重的两极分化，因此教师应该转变刀切的教学模式，教学方法单也是个比较严重的问题，在传统音乐教学过程中教师采用的教学方法就是灌输式的教学方法，将首歌曲播放给学生听，然后让学生跟着原唱进行模仿，这样的教学方式非常枯燥乏味，很难激发出学生的学习兴趣，久而久之，学生甚至会对学习音乐产生抵触心理。此初中音乐教学现状随着新课改不断深入变革......”。

3、“.....更加注重初中音乐教学，教学效果虽然在定程度上取得了进步，但是在具体教学过程中仍然存在些问题，如今初中音乐教学最普遍的个问题就是教师教学理念比较落后，由于受到传统教学是为了提高学生的综合素质，让学生在紧张忙碌的学习中得到丝放松，初中音乐教学如今已经成为了素质教育中比较关键的环节，随着新课改的不断深入，明确的提出了在初中教学过程中要不断激发学生学习兴趣，提高学生对音乐的鉴赏能力，促进学生全面发展。但在教学过乐教学模式论文原稿。拓展音乐教学内容在传统教学过程中，教师更加注重让学生学会如何唱，因此整节课的教学内容都是围绕唱展开的，教学内容太单......”。

4、“.....但是久而久之还是会对学习音乐失去兴趣。在音乐教学过程中应该对学生展题策略前言在初中阶段开设音乐教学的目的是为了提高学生的综合素质，让学生在紧张忙碌的学习中得到丝放松，初中音乐教学如今已经成为了素质教育中比较关键的环节，随着新课改的不断深入，明确的提出了在初中教学过程中要不断激发学生学习兴趣，提高学生对音乐的程中教师采用的教学方法就是灌输式的教学方法，将首歌曲播放给学生听，然后让学生跟着原唱进行模仿，这样的教学方式非常枯燥乏味，很难激发出学生的学习兴趣，久而久之，学生甚至会对学习音乐产生抵触心理。此外，教学内容太过单......”。

5、“.....教师仍然采用传统的教学方法，学生学习兴趣普遍偏低。面对这些问题，教师应该转变教学理念，创新教学方法，采用科学合理的教学方式，让学生了解更多音乐知识打破传统教学观念创新初中音乐教学模式论文原稿。首先教师应该为学生讲解歌曲的创作背景和作者的相关信息，然后将整个歌曲分为个大段，让学生进行深入学习，当学生学习完整首歌曲时教师应该引导学生掌握歌曲的思想情感，不断提高学生的鉴赏能力。关键词初中音乐教学创新问题策略前言在初中阶段开设音乐教学的目教师为了积极响应新课改提出的要求，更加注重初中音乐教学......”。

6、“.....但是在具体教学过程中仍然存在些问题，如今初中音乐教学最普遍的个问题就是教师教学理念比较落后，由于受到传统教学理念的影响，教师没有充分意识到音乐教学的重要全面的教学，从多方面入手，让学生掌握更多音乐知识，不仅要提高学生演唱能力，还要提高学生对音乐的鉴赏能力。教师在教学过程中可以适当的加入鉴赏教学的内容，让学生通过鉴赏去感受音乐的魅力，从而不断提高自身的音乐素养。例如，当学生在学习黄河大合唱时，赏能力，促进学生全面发展。但在教学过程中初中音乐的作用直没有显现出来，教师仍然采用传统的教学方法，学生学习兴趣普遍偏低。面对这些问题......”。

7、“.....创新教学方法，采用科学合理的教学方式，让学生了解更多音乐知识打破传统教学观念创新初中音学大纲的内容进行教学，简单的让学生学习课本上的内容，没有对教学内容进行深入拓展，学生很多时候只是单纯的学习首歌曲应该如何演唱，对更多的乐理知识和音乐背景都不了解，这样就会造成教学的表面性，不利于提高学生的综合素质能力。关键词初中音乐教学创新问作用，因此在教学过程中就会出现教学积极性不高的问题，机械式的完成教学任务，音乐教学需要极强的专业素养，但是如今部分音乐教师没有专业的音乐素养，因此就没有办法有效的进行教学，教学质量会明显下降。教师教学方法单也是个比较严重的问题......”。

8、“.....因此教师应该转变刀切的教学模式，应该充分利用因材施教的教学模式，对不同学生采用不同的教学方式，对些学习能力较差的学生应该进行单独辅导，帮助学生解决学习上的困难，让每个学生都能够得到全面的发展。初中音乐教学现状随着新课改不断深入变革，很关于歌曲的影视作品，通过这样的方式能够有效吸引学生的注意力，让学生快速进入学习状态，不断激发学生的学习兴趣。当学生在学习大海啊，故乡这首歌曲时，教师在播放歌曲时可以利用多媒体播放出大海的景象，然后让学生边观看大海边欣赏音乐，通过这样的方式能够程背景下初中音乐教学模式探析读与写......”。

9、“.....高科名新课标下初中音乐教学模式的探讨电影评介，。趣味教学，激发学生学习兴趣教师在音乐教学过程中应该注重趣味性，处在初中阶段的学生好奇心都比较媒体能够为学生营造个良好的学习氛围，教师可以为学生播放些关于歌曲的影视作品，通过这样的方式能够有效吸引学生的注意力，让学生快速进入学习状态，不断激发学生的学习兴趣。当学生在学习大海啊，故乡这首歌曲时，教师在播放歌曲时可以利用多媒体播放出大海的该充分利用因材施教的教学模式，对不同学生采用不同的教学方式，对些学习能力较差的学生应该进行单独辅导，帮助学生解决学习上的困难......”。