1、“.....英语在国家间的交流中起着非常重要的作用。中国是个非常重视英语学习的国家，其中，高校英语教学作为整个英语教学的关键时期，直浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养论文原稿语言蕴含的各种丰富意义，才能够对英语语言加以纠正，而文化渗透才是跨文化意识的最佳体现。本文就是关于高校英语教学中渗透和培养跨文化意识的研究。关键词高校英语教学跨文化意识渗透和培大影响。因此，教师必须做好学生的词汇教学工作......”。

2、“.....在社会不断发展的背景下，文化方面也会出现许多明显的变化，这种文化变迁有时反映在词汇构词方式或人们的语言习惯上。在此基这英语词汇，做动词用其具有介绍赠送出现提出等多个含义，做名词用其具有礼物现在瞄准等多个意思，做形容词用其具有出席的现在的目前的等多个含义，如果没有对这词汇做到很好加强高校英语的词汇教学词汇作为构成语言的基本内容，不同的词汇可以构成不同的句子，而完整的句子也由许多词组成。没有词汇......”。

3、“.....不断扩大学生的词汇量，让学生形成丰富的词汇库之间存在着不可分割的联系，同时，他可以促进文化信息在社会发展的各个领域的渗透。我国与英语国家在文化上有着巨大的差异，不论是民间习俗传统文化宗教信仰还是风俗习惯等都存在着明显的差许多明显的变化，这种文化变迁有时反映在词汇构词方式或人们的语言习惯上。在此基础上，学生对英语文化的理解需要不断得到加强，同时，英语词汇中存在各种贬义词和褒义词......”。

4、“.....如果没有对这词汇做到很好的掌握，就会导致分不清其具体应用时态，使得该做动词用时却用为形容词，该做名词用时却用为动词，多词组成。没有词汇，也就没有语言，不断扩大学生的词汇量，让学生形成丰富的词汇库。英语词汇学习与英语跨文化意识的培养密切相关，例如，相同的词汇在不同的场合具有不同的含义。动词有许浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养论文原稿异......”。

5、“.....所以在高校英语教学中，教师要根据不同英语国家的独特文化内涵来引导学生感受各个英语国家的文化气息，促进学生跨文化意识的有效培养。特文化内涵来引导学生感受各个英语国家的文化气息，促进学生跨文化意识的有效培养。浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养论文原稿。摘要不同的民族文化培养不同的语言，语言和文化渗透为基础，只有掌握了英语国家的文化内涵才能够真正领会到英语语言蕴含的各种丰富意义......”。

6、“.....而文化渗透才是跨文化意识的最佳体现。本文就是关于高校英语教学中渗透文化上有着巨大的差异，不论是民间习俗传统文化宗教信仰还是风俗习惯等都存在着明显的差异，并且不同英语国家之间也存在着定的文化差异。所以在高校英语教学中，教师要根据不同英语国家的独不仅影响到学生的学习效果，甚至还会引发许多的笑话，使得学生的学习积极性受到很大影响。因此，教师必须做好学生的词汇教学工作，教师要意识到......”。

7、“.....文化方面也会出现多含义，如引言，给予，出现，提议等，使得名词具有多种含义，比如这英语词汇，做动词用其具有介绍赠送出现提出等多个含义，做名词用其具有礼物现在瞄准等多个意思，做形容词和培养跨文化意识的研究。浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养论文原稿。加强高校英语的词汇教学词汇作为构成语言的基本内容，不同的词汇可以构成不同的句子......”。

8、“.....其中，高校英语教学作为整个英语教学的关键时期，直接影响着我国的综合英语水平。浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养论文原稿。在高校英语教学中，其教学应以文化效率的提高创造良好的环境。关键词高校英语教学跨文化意识渗透和培养引言随着各国经济的不断融合，经济全球化的趋势越来越明显，文化与经济之间的关系越来越密切，他促进了文化全球化的进程接影响着我国的综合英语水平......”。

9、“.....不论教育者是处于教育的哪个阶段，都必须要有加强对语言与文化之间关系的理解。语言作为传播养引言随着各国经济的不断融合，经济全球化的趋势越来越明显，文化与经济之间的关系越来越密切，他促进了文化全球化的进程，所有国家都非常重视自己的语言和文化之间的关系。目前，英语是世础上，学生对英语文化的理解需要不断得到加强，同时，英语词汇中存在各种贬义词和褒义词......”。