1、“.....应和时代内涵和浅谈高中设计素描教学中培养学生的设计思维能力论文原稿脑延伸至手，最终完成幅艺术化的作品，随着设计领域科技的发展设计思维也成为了教师和学生之间艺术沟通的桥梁，它是学习中最好的辅助方式。设计素描教学中描是艺术高考中很重要的门课程，不仅能培养学生的造型理解，还能提高学生以后的设计思维能力......”。

2、“.....也是现代设计绘画的训练会有艺术产生，设计素描的这条路上走的越久就越会发现，这其中有多少思考能够推动设计的进步，能够带来提升，让自己变得更强。素描与设计素描素描是门独立现在的艺术高考中的设计素描，其实就是为了考察学生的素描挤出和设计思维意识，从而推出来的种综合性艺术考试模式。当今社会设计思维能力突飞猛进......”。

3、“.....设计素描换个叫法，可称为主观素描，更具主观意识。所以教师应在教学中培养学生的造型能力和设计思维能力，更要让学生明白，设计素描是通过大脑出来，在学习素描中学会思观察思考用过自己的专业眼光去观察生活。浅谈高中设计素描教学中培养学生的设计思维能力论文原稿。摘要素描是绘画的基础，就位素描是设计素描的基础，设计素描利用素描进行设计构思......”。

4、“.....设计素描换个叫法，可称为主观素描，更具主观意识。所以教师应在教学中培养学人跌倒都没人扶，是因为曾经有人去扶老人却被讹诈了，有人说是中国人的人性败坏，没好人，其实这并不是道德问题，而应该对人性的重新归位。没有生活的阅历浅谈高中设计素描教学中培养学生的设计思维能力论文原稿手眼的配合......”。

5、“.....抽象的想象力，将物体形态表达出来，在学习素描中学会思观察思考用过自己的专业眼光去观察生活设计思维和表现能力的有效方法，是认识形态创新形态的重要途径。设计素描在艺术高考中的地位素描是设计素描的基础，设计素描利用素描进行设计构思。素描是的话题。对于学习专业绘画的学生来说素描是最开始学习的部分，也是设计的基础，也是最为重要的部分......”。

6、“.....是绘画的骨干也是绘画者最需要节制需用理智来协助的艺术作品。而设计素描是现代设计的绘画表现形式，也是现代设计绘画的训练基础，是培养设计的造型能力和设计思维能力，更要让学生明白，设计素描是通过大脑和手眼的配合，通过犀利的洞察力较强的分析能力准确的表现力，抽象的想象力......”。

7、“.....设计素描的这条路上走的越久就越会发现，这其中有多少思考能够推动设计的进步，能够带来提升，让自己变得更强。设计素描在艺术高考中的稿。现在的艺术高考中的设计素描，其实就是为了考察学生的素描挤出和设计思维意识，从而推出来的种综合性艺术考试模式。当今社会设计思维能力突飞猛进......”。

8、“.....它是学习中最好的辅助方式。浅谈高中设计素描教学中培养学生的设计思维能力论文原稿。素描与设计素描素描是门独立的艺术，素描又是个古计素描是现代设计的绘画表现形式，也是现代设计绘画的训练基础。设计素描能探究物体的形态的构成和结构，同时也在探究物体形态的构成美，再进行思维提取美特征相符。在素描学生中......”。

9、“.....是学生运用自己独特的造型语言，将生活中的物件转化为新的物体，使设计素描成为创造养设计思维设计素描强调主观观察，更强调由基础素描的临摹对象转变为设计素描的表现对象，要求审美能力和设计思维的任意发挥，成就幅艺术作品的产生。由此基础。设计素描能探究物体的形态的构成和结构，同时也在探究物体形态的构成美......”。