1、“.....让学生在这个平台上充分的进行对话交流合作等等，而要发挥课堂教学的平台作用，就需要治素养为目的实施有效的课堂教学活动，初中学生不仅在逻辑思维上具备定的能力，而且以及有了定的分辨是非的能力，要使初中政治课堂教学发挥应有的教育作用，教师就要提高对新课改的认识，在新课改的正确指导下，把素质教育放在政治课堂教学的首位，而不是以成绩作为衡量教学水平提升初中政治教学质量的建议论文原稿让他们在讨论中去评价，去分辨，从而实现了自我提高。多媒体技术是种先进的教学手段，在运用多媒体技术进行政治教学时，能够以多种形式对教学内容进行呈现，使抽象的教学内容变得更加直观形象生动活泼......”。

2、“.....思维活跃，课堂教学也能够取得事半功倍的效果。提升初中以及有了定的分辨是非的能力，要使初中政治课堂教学发挥应有的教育作用，教师就要提高对新课改的认识，在新课改的正确指导下，把素质教育放在政治课堂教学的首位，而不是以成绩作为衡量教学水平的唯标准，使初中政治课堂教学成为学生探究人生把握人生价值掌握社会发展规律的最有生开展丰富多彩的课堂教学互动活动，只有在师生之间，学生之间进行全方位多角度的对话交流合作探究等，才能够发挥互动的作用，才能够改传统说教式政治课堂的弊端，不仅是课堂教学得到丰富多彩，而且还激发了学生学习政治的兴趣......”。

3、“.....政治教学对于学生的价值观念有着极其重要的影响，在初中阶段的教学过程中，教师可以从政治教学入手，帮助学生树立起正确的价值观念，引导学生在学习的过程中，主动的进行学习，通过这样的教学方式，促进课堂教学质量的提教师可以模拟小法庭让学生进行角色扮演，也可以组织学生到附近的法院旁听，感受法律氛围。归根到底，在课堂教学中，教师千万不能把政治课上成纯政治理论，应该把各种资源整合起来，运用到课堂教学中。总结在现代初中政治教学的过程中，改革与创新势在必行。教师要通过科学的改革各种教学资源，提高课堂教学有效性在思想政治课堂教学中，教师普遍发现学生存在知识面狭窄的问题。教师为考试准备了许多类型不同的资料......”。

4、“.....整理资料，又把学生带入了重重资料中。在思想政治教学中，教师虽然要重视努力拓展学生的知识面，但切记不效的保障。参考文献郭红芬试论如何提高初中政治教学的有效性吉林教育，程桂芬试论如何提高初中政治教学的有效性考试周刊，。提倡成功教育，培养学生主动参与意识学生渴望被人重视，渴望成功。因此，教学中应多给学生提供成功的机会，使其自信起来，这样有助于学生心理的成熟书面总结材料。在學校内，也可以组织些活动，如举办法律知识讲座举办时事政治抢答竞赛政治小论文评选等活动最后我们还可以开辟第课堂。教师可以模拟小法庭让学生进行角色扮演，也可以组织学生到附近的法院旁听，感受法律氛围。归根到底，在课堂教学中......”。

5、“.....解决好传统的政治教学可能存在的些问题，在实际课堂教学的过程中，探索找到提升学生能力的有效方法，为学生日后的成长和发展提供科学有效的保障。参考文献郭红芬试论如何提高初中政治教学的有效性吉林教育，程桂芬试论如何提高初中政治教学的有效性考试周刊，。要积极引导学生参加实践活动，引导学生关注社会生活，比如社会调查参加志愿者活动等。教师要鼓励学生在活动中提出问题解决问题，并形成后期的书面总结材料。在學校内，也可以组织些活动，如举办法律知识讲座举办时事政治抢答竞赛政治小论文评选等活动最后我们还可以开辟第课堂。来既要浪费许多精力跳入题海，整理资料......”。

6、“.....在思想政治教学中，教师虽然要重视努力拓展学生的知识面，但切记不能为资料所困。要把大工夫放在针对学生的有效联系上。通过遵循有效联系的原则，明确教学目的，保障联系数量，不断提高学生个性发展，从而激发能为资料所困。要把大工夫放在针对学生的有效联系上。通过遵循有效联系的原则，明确教学目的，保障联系数量，不断提高学生个性发展，从而激发学生潜能，培养全面发展的中学生。这样来，学生学习政治课的积极性和兴趣也随之提高，这也为课堂教学学生学习新知识提供了好的条件其次。在教学中，提倡平等参与课堂双边活动。讨论中，有师生之分，无尊卑之别，给学生创设种合作完成项任务的感受。合作者的身份激励他们独立思考问题......”。

7、“.....然后形成个人意见，与大家交换，树立种主体意识下的责任感。提升初中政治教学质量的建议论文原稿。充分利用纯政治理论，应该把各种资源整合起来，运用到课堂教学中。总结在现代初中政治教学的过程中，改革与创新势在必行。教师要通过科学的改革和创新，解决好传统的政治教学可能存在的些问题，在实际课堂教学的过程中，探索找到提升学生能力的有效方法，为学生日后的成长和发展提供科学生潜能，培养全面发展的中学生。这样来，学生学习政治课的积极性和兴趣也随之提高，这也为课堂教学学生学习新知识提供了好的条件其次还要积极引导学生参加实践活动，引导学生关注社会生活，比如社会调查参加志愿者活动等。教师要鼓励学生在活动中提出问题解决问题......”。

8、“.....通过这样的教学方式，促进课堂教学质量的提升，为学生能力的发展提供有效的帮助。提升初中政治教学质量的建议论文原稿。充分利用各种教学资源，提高课堂教学有效性在思想政治课堂教学中，教师普遍发现学生存在知识面狭窄的问题。教师为考试准备了许多类型不同的资料，这样师有效的创设课堂教学中的互动，既有师生互动，也要有同学的互动，因此，初中政治教师要引导学生开展丰富多彩的课堂教学互动活动，只有在师生之间，学生之间进行全方位多角度的对话交流合作探究等，才能够发挥互动的作用，才能够改传统说教式政治课堂的弊端，不仅是课堂教学得到的唯标准......”。

9、“.....真正做到以学生为主体的教与学，这样才能够在初中政治课堂教学中增强学生的政治素养与分辨是非的能力，彻底改变传统的填鸭式教学模式。如教师在教授看社会辨是非课时，就可以让学生针对政治教学质量的建议论文原稿。转变传统的课堂教学观念要在新课改背景下有效的进行初政治课堂教学活动，首先就是要彻底转变传统应试教育的课堂教学观念，初中政治教师要深刻领会新课改的精神实质，要以政治课程教学培养学生良好的人生观价值观和世界观为出发点，以塑造初中生效途径，真正做到以学生为主体的教与学，这样才能够在初中政治课堂教学中增强学生的政治素养与分辨是非的能力，彻底改变传统的填鸭式教学模式......”。