1、“.....在舞蹈的教学中，教师要注意自己的教学语言，运用语言来引导学生，让他们形成对德育的正意识，提高自己的创新能力，改变自己传统的教學模式，创新自己的教学内容，充分把德育教育的原则和教学方法运用到教学内容中来，以此提高自己的教学效果。参考文献王爽舞蹈教学中的德育渗透西南大学，刘广予高职舞蹈教学中的德育渗透及优化策略分析戏剧之家，张瑾试论浅谈如何在舞蹈教学中渗透德育教育论文原稿有了定的差距。另外，我们在教学中可能自己也会出错，这就要求教师不能对自己的有所隐瞒，而是应该正确对待自己的，把它们作为引导学生形成正确的德育认识的教学素材，以此为例子来教导学生......”。

2、“.....还容易让学生接受这些观点，来。在舞蹈的教学中，教师要注意自己的教学语言，运用语言来引导学生，让他们形成对德育的正确认识。首先，我们要明确我们的德育教育的目的。在上课之前，我们就该准备好自己的教学内容，并且还要在教学内容中融入相当的德育教育内容。然后，当准备好以后，我们在教学中找求教师在教学中要做到分为的看待学生，表扬他们的优点，同时帮助他们改正自己的不足。浅谈如何在舞蹈教学中渗透德育教育论文原稿。摘要德育教育应该是穿插在所有的教学活动中来的。在每科教学的过程中，我们都可以把德育教育融入到课堂中来，好促进学生思想道德水平的长善救失原则每个学生都有优点与不足，这是作为个人的基本特征......”。

3、“.....比如，可能个学生在舞蹈教学中表现得非常优异，完成任务的质量非常高，在课堂教学也能把所讲的内容掌握好，可是这位同学的平时生活中的所作所为却不尽人意，思想们所要讲的德育内容。其次，我们在舞蹈教学中如果出现了不同于以前的情况时，刚好这时可以引入德育的教学，这时候教师就要因势利导，把他们的思维集中到德育教育中来，循循善诱，让他们逐步的去理解教师所讲的内容。最后，在教学的过程中，我们要以表扬激励为主。学生的身到德育教育中来，循循善诱，让他们逐步的去理解教师所讲的内容。最后，在教学的过程中，我们要以表扬激励为主。学生的身心发展不成熟......”。

4、“.....如果教师在指导过程中总是骂他们，打击他们，就不容易引起学生的共鸣，容易让他们失去学习的信心。舞蹈的掌握也不是很透彻，每次的作业质量也不怎么样，可是他的为人却好，行为习惯很好，人际关系这些都能很好的处理。从上我们就可以看出每个学生都不是个完美的人，我们在成长的过程中必定会存在很多的缺点，这就要求教师在教学中要做到分为的看待学生，表扬他们的优点，的。在每科教学的过程中，我们都可以把德育教育融入到课堂中来，好促进学生思想道德水平的提高，促进学生的全面发展。在舞蹈教学中，我们同样需要把德育教育渗透进来，好让学生在掌握舞蹈技巧的同时也提升了自身的素质。长善救失原则每个学生都有优点与不足......”。

5、“.....他们承受压力的能力也不是特别的强。如果教师在指导过程中总是骂他们，打击他们，就不容易引起学生的共鸣，容易让他们失去学习的信心。因此，教师在指导学生的学习过程中，要注意经常鼓励表扬他们的方式，好让他们的内心产生愉悦的感觉，继而让他们继续努力学养。在舞蹈教学的过程中，教师要注意观察了解学生，保持和学生之间的联系，然后教师再根据所了解的情况选择合适的德育教育方法。浅谈如何在舞蹈教学中渗透德育教育论文原稿。首先，我们要对学生进行语言讲解，给他们讲明道理，唤起他们的情感共鸣，让他们从思想上接受思想道德水平的提高。同时......”。

6、“.....把其中适合自己班上学生的教学方法引用出来，然后运用到自己的教学中来。另外，教师也要具有创新意识，提高自己的创新能力，改变自己传统的教學模式，创新自己的教学内容，充分把德育教育的此，教师在指导学生的学习过程中，要注意经常鼓励表扬他们的方式，好让他们的内心产生愉悦的感觉，继而让他们继续努力学习。采取正确的德育方法教学有定的教学方法，德育教育也有定的德育方法，也只有教师采取了正确的德育方法后，才能做到对症下药，从而提升学生的各方面时帮助他们改正自己的不足。首先，我们要对学生进行语言讲解，给他们讲明道理，唤起他们的情感共鸣，让他们从思想上接受我们所要讲的德育内容。其次......”。

7、“.....刚好这时可以引入德育的教学，这时候教师就要因势利导，把他们的思维集基本特征，所以教师在教学中要注意正确对待每个学生。比如，可能个学生在舞蹈教学中表现得非常优异，完成任务的质量非常高，在课堂教学也能把所讲的内容掌握好，可是这位同学的平时生活中的所作所为却不尽人意，思想道德素质不高。也有可能个学生的专业知识学得不好，则和教学方法运用到教学内容中来，以此提高自己的教学效果。参考文献王爽舞蹈教学中的德育渗透西南大学，刘广予高职舞蹈教学中的德育渗透及优化策略分析戏剧之家，张瑾试论德育品质在舞蹈社团中的渗透现象中国校外教育，......”。

8、“.....把它们作为引导学生形成正确的德育认识的教学素材，以此为例子来教导学生。如果教师能够把自己的引用到教学中来，还容易让学生接受这些观点，那么学生的学习效果也就会提高了。在舞蹈的教学中，教师要注意德育教育的方式方法，好促进学生认识。首先，我们要明确我们的德育教育的目的。在上课之前，我们就该准备好自己的教学内容，并且还要在教学内容中融入相当的德育教育内容。然后，当准备好以后，我们在教学中找准时机，恰当的融入德育的教学，在这个过程中我们要注意自己教学语言的趣味性，好吸引学生的注育品质在舞蹈社团中的渗透现象中国校外教育，......”。

9、“.....我们除了指导学生掌握相应的舞蹈理论知识和舞蹈技巧，还要让学生在学习的过程中感受到德育教育的存在，在让他们学到知识的同时也形成正确的人生观价值观，促使他们朝着正确的方向发展。浅谈如何在舞蹈么学生的学习效果也就会提高了。在舞蹈的教学中，教师要注意德育教育的方式方法，好促进学生的思想道德水平的提高。同时，教师还要不断的提高自己的能力，研究别人的教学论文，把其中适合自己班上学生的教学方法引用出来，然后运用到自己的教学中来。另外，教师也要具有创时机，恰当的融入德育的教学，在这个过程中我们要注意自己教学语言的趣味性，好吸引学生的注意力，让他们更轻松的去接受教师所讲的内容。最后......”。