1、“.....它是帮助学生们顺利阅读英语文章和组织初中英语教学中如何培养学生良好语感论文原稿，进而引导他们用英语来描述这些运动器材，再分别让学生对自己所擅长的运动进行表述，阐述喜欢这项运动的原因。通过营造这种宽松和谐的英语学习氛围来减少英语学习，可以通过多媒体教学来播放段有关运动的视频，进而引入这个课题......”。

2、“.....可以创设个完善的教学情境。教原稿。创设良好的课堂教学氛围由于英语是项外来语，学生在学习的过程当中会与本身的语言产生定的冲突。所以教师要在课堂教学的过程当中，善于营造良好的英语学习，教师口语表达能力的高低直接影响学生对英语的学习。学生学习英语的根本目的就是要学会运用英语来进行交际......”。

3、“.....再跟本国的文化进行想内容。语感强的同学对英语的运用能力也越强，越能读懂文章。当口语表达能力较好，对课文或者课下积累的文章阅读较多，对个人的英语语感培养是有极大帮助的，多说的同学对英语的运用能力也越强，越能读懂文章。当口语表达能力较好，对课文或者课下积累的文章阅读较多，对个人的英语语感培养是有极大帮助的......”。

4、“.....积累到定行交际，因此学生首先要深入了解西方文化，再跟本国的文化进行比较，找出存在的差异，避免出现汉语式的英语。只有在深入了解西方文化后，才能准确理解文章，从而形英语来描述这些运动器材，再分别让学生对自己所擅长的运动进行表述，阐述喜欢这项运动的原因。通过营造这种宽松和谐的英语学习氛围来减少英语学习的枯燥烦闷......”。

5、“.....积累到定程度后英语句子就会信手拈来，脱口而出。英语中的说需要注意以下几点，句子停顿，句义以及语法要点，只有把个句子弄懂，明白它的结构组成才是有效的阅学中如何培养学生良好语感论文原稿。，逐渐深化，提高学生的理解能力和阅读能力。说是培养语感的关键学习门语言，多说多练，才能理解句子语义......”。

6、“.....进而引入这个课题。英语教师在讲授这个单元时，可以创设个完善的教学情境。教师在教学前，可程度后英语句子就会信手拈来，脱口而出。英语中的说需要注意以下几点，句子停顿，句义以及语法要点，只有把个句子弄懂，明白它的结构组成才是有效的阅读。初中英语完整的语感体验。......”。

7、“.....说是培养语感的关键学习门语言，多说多练，才能理解句子语义，才能读懂文中的思想内容。语感激发学生学习英语喜欢讲英语的兴趣，进而培养学生良好的英语语感。初中英语教学中如何培养学生良好语感论文原稿。学生学习英语的根本目的就是要学会运用英语来带些与运动有关的器材，像等等，先让学生来观察这些运动器材的形态......”。

8、“.....学生回答问题时使用英语，进而减少母语对学生英语思维的干扰。例如教师在教学仁爱版初中英语年级上册时，可以通过多语感。教师在这之中也要充当好引导者的身份，根据学生们的实际学习情况创设出适合他们的英语语感训练方式，以此帮助学生们从根本上提高自身的英语学习能力......”。

9、“.....语感并不是朝夕就能训练出来的，它需要学习者长期的分析和感受英语学习中句子文章等词汇的排序和使用情况，进而在学习者进行语言实践时逐枯燥烦闷，从而激发学生学习英语喜欢讲英语的兴趣，进而培养学生良好的英语语感。摘要在初中英语学习的过程中，除了对词汇和语法的掌握以外最重要的便是对英语学习师在教学前......”。