1、“.....让教师在教学的过程中真正的投入精力考讲说明书的方式给学生上计算机课。甚至为了应付考试，后半学期干脆在教室上计算机课有些教师由于缺乏经验，不知如何设计教学过程，如何组织学生，难以控制在机房上课时的课堂局面浅谈如何提升初中计算机教学质量论文原稿。提升教师对计算机教学的重视传浅谈如何提升初中计算机教学质量论文原稿己的注意力。所以，当前初中计算机教学过程中，提升教学质量的首要措施就是要提升教师对于计算机教学的重视程度，让教师在教学的过程中真正的投入精力考虑到学生的学习情况，只有这样......”。

2、“.....学生才会积极主动的进行学的网站，这样学生就能够通过在网上进行选择性的学习，对学生的自主学习能力以及学习的创新和思维能力都有着比较好的培养。提升教师对计算机教学的重视传统的计算机教学出现问题的个重要的原因就是，教师对计算机教学的重要性缺乏有足够的认识，不少教师认为育改革的深化背景下对初中计算机课程教学的要求也在不断的提高，为能够将教学目的有效科学的完成，就需要在教学方式上达到最优，选择适合实际需求的教学方式，并要能够结合多种的教学方法，要将集中授课和上机辅导得到紧密的结合，把计算机教学和屏幕投影教结语初中计算机教师必须充分认识到计算机能力的重要性......”。

3、“.....应该积极转变教学理念，不断提高专业水平，尊重学生主体地位，以学生为中心，根据学生的认知规律和情感态度，采取有效的教学方式，实现优质高效的计算机课堂教学。最终，实现初中学生计机教学中，定要坚持师生之间的沟通和交流。要把机器当做课本样放在课桌上。计算机教学不同于其他科目的教学，单纯的灌输计算机基础知识，学生有可能像听天书样，就是死记硬背下来，将来来到机器上也可能是窍不通。因此教师定要贯彻精讲多练的教学策略，精讲着科学技术的不断发展和进步，计算机也逐渐得到了普及，越来越多的行业需要运用到计算机来辅助工作，因此，计算机的重要性得到了越来越多的人的认可......”。

4、“.....在教学中调整计划，满足人们的要求。而初中阶段正是学生发展的关键时期，把机器当做课本样放在课桌上。计算机教学不同于其他科目的教学，单纯的灌输计算机基础知识，学生有可能像听天书样，就是死记硬背下来，将来来到机器上也可能是窍不通。因此教师定要贯彻精讲多练的教学策略，精讲，就是把知识压缩，提取精华多练，就是尽量多最终，实现初中学生计算机能力的提高，促进学生的全面发展。在课堂上。强调教师与学生双主体双向互动计算机教学是师生共同参与的，不是单纯的学生与计算机的对话。在其他科目的教学中，教师是将知识灌输给学生，学生听教师的讲课，吸收知识。计算机教学中......”。

5、“.....就是把知识压缩，提取精华多练，就是尽量多在计算机上练习。通过精讲，学生掌握了课程的要点，通过多练，学生能够把所学到的精华完全应用到机器里，随着在机器上的不断练习，学生就会学习更多的基础知识，两者相互促进，不断提高学生的计算机水平。学生听教师的讲课，吸收知识。计算机教学中，教师和学生中间有了台机器，这台机器给教学带来了方便，也带来的困扰。在计算机课堂上，很多学生不听教师讲课，只是在不停的摸索着机器，最终知识没有听到，自己在机器也不能无师自通的学会计算机。因此，在计算还需要更加有效的措施......”。

6、“.....也就是建立计算机课程的知识点以及专题学习的网站，这样学生就能够通过在网上进行选择性的学习，对学生的自主学习能力以及学习的创新和思维能力都有着比较好的培养浅谈如何提升初中计算机教初中阶段的计算机教学直接影响到学生的能力提升和素质的发展，因此，提升初中计算机教学的质量至关重要。在课堂上。强调教师与学生双主体双向互动计算机教学是师生共同参与的，不是单纯的学生与计算机的对话。在其他科目的教学中，教师是将知识灌输给学生，计算机上练习。通过精讲，学生掌握了课程的要点，通过多练，学生能够把所学到的精华完全应用到机器里，随着在机器上的不断练习......”。

7、“.....两者相互促进，不断提高学生的计算机水平浅谈如何提升初中计算机教学质量论文原稿。摘要伴随教师和学生中间有了台机器，这台机器给教学带来了方便，也带来的困扰。在计算机课堂上，很多学生不听教师讲课，只是在不停的摸索着机器，最终知识没有听到，自己在机器也不能无师自通的学会计算机。因此，在计算机教学中，定要坚持师生之间的沟通和交流。要学质量论文原稿。结语初中计算机教师必须充分认识到计算机能力的重要性，在实际教学中，应该积极转变教学理念，不断提高专业水平，尊重学生主体地位，以学生为中心，根据学生的认知规律和情感态度，采取有效的教学方式，实现优质高效的计算机课堂教学......”。

8、“.....并要能够结合多种的教学方法，要将集中授课和上机辅导得到紧密的结合，把计算机教学和屏幕投影教学方式进行应用，以及电子教室进行教授得以实现，这两种是最为主要的教学方式，在教学上有着定的改善。但要想让学生的自主创新能力得到有效的培养虑到学生的学习情况，只有这样，现代初中计算机教学的课堂才会变得丰富多彩，学生才会积极主动的进行学习浅谈如何提升初中计算机教学质量论文原稿。将计算机课程教学的方式进行转变创新将计算机课程教学的方式进行转变创新，从而建立起个现代化立体化的统的计算机教学出现问题的个重要的原因就是......”。

9、“.....不少教师认为计算机教学并不重要，因此在教学中他们往往不会主动的进行备课，也不会思考如何解决好学生突然出现的问题。在教学的过程中，不少教师会有忽视学生的需求。究其原因有。是学生的原因。些普通校的学生整体素质较差，表现为学习精神差，不爱动脑筋理解能力和接受能力差，不善于学习，在自学时不能很好理解教材的内容是教师的原因。虽然教材已经充分体现了学生的主体性，但些教师怕麻烦，加之会考等压力，仍然在用计算机教学并不重要，因此在教学中他们往往不会主动的进行备课，也不会思考如何解决好学生突然出现的问题。在教学的过程中......”。