1、“.....也是我们对传统语文教学做了深刻反思之后的必然选择。关键词初中语文提升质量建设意见初中语文课堂教学对于开拓学生的视野，提升学生面对问如何有效提升初中语文教学质量论文原稿原有的教学模式，用更为自主的方式引导学生学习，让学生成为课堂的主人，提高课堂的效率和质量。如何有效提升初中语文教学质量论文原稿。突出学生主体地位实施课程改革以来，语文课堂教学可谓中语文提升质量建设意见初中语文课堂教学对于开拓学生的视野......”。

2、“.....有着极其重要的作用，现代初中语文不仅要求学生关注课本上的知识，更需要学生懂得关注身边的事情地发表意见。保证学生的学习状态我直认为学习状态是比学习态度更为重要的事情，所以，老师可是在上课前让学生唱首歌，起读首诗，起朗诵篇文章，或是让大家起做互动，尽早的进入学习的状态，这花不在传统的语文教学中，教师的角色更多的是知识的传授者，学生学习的监督者和评判者......”。

3、“.....教师的主要职责不在于传授知识，而在会直接影响学生的能力发展情况。因此，我们必须重视初中语文教育工作的开展，通过科学的办法提升初中语文教学质量，以此为基础更好地促进学生全面发展，让学生成为优秀的人。参考文献胡爱媛浅谈如是他们的花样年华，初中也是他们的成长关键。学生会在这个阶段开始独立，开始叛逆，开始出现各种各样的问题。为了引导初中生正确积极地学习成长，教师需要冷静分析初中生的问题......”。

4、“.....让赞扬在学生的成长中占有主导地位，为他们的每点进步喝彩，学生的成就感就会大增。改进质量的主要方面固然，教学质量的改进可以多方面着手，例如教学材料来源教学方式交流先，学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动。例如我国悠久的历史灿烂的文化遗产中，文学成就璀灿夺目。教师利用这些宝贵的文学成就开展彩缤纷的语文活动，如课本剧的表演，朗诵比赛......”。

5、“.....杨秀英打造初中语文高效课堂，提升初中语文教学质量学术交流，。正确处理教学中的师生关系，实现教师角色地位的转变。如何有效提升初中语文教学质量论文原稿恰当地指引初中生的正确成长。除了初中生的成长问题，初中语文的专业教导也需要教师拓展自身的知识面。相对小学语文而言，初中语文教学将更加丰富，知识掌握要求也有所提高。初中语文教学工作质量者。教师的主要职责不在于传授知识，而在于有效地组织学生对课程的学习活动......”。

6、“.....自求理解，自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话，更多的發挥多重对话中，让学生欣然接受我们的教育。这个教育过程需要的不仅仅是专业的语文教学知识，还需要教师掌握定的心理指导知识，掌握定的沟通技巧等。只有分析理解学生的问题，合理融合多方面的知识方案，我们才法等等。但是，就初中语文的教学而言，我觉得改进教学质量主要囊括两个方面。方面是拓展自身的知识面。首先，作为名人民教师......”。

7、“.....处于初中阶段的学生，初中为了争高低，学生充分体验到了成功的喜悦，还长了不少知识，学习语文的兴趣大增。其次，兴趣还来自成就感。语文不像理科那样道题就能让学生体会到成功。因而语文老师不要吝啬你的夸奖，用平等的眼组织作用和启发引导作用，让学生能充分地发表意见。正确处理教学中的师生关系，实现教师角色地位的转变。激发学生学习的强烈兴趣。因为兴趣是最好的老师。大教育家孔子早就说过乐知者不如好之者......”。

8、“.....让每个学生有更好的学习状态。在传统的语文教学中，教师的角色更多的是知识的传授者，学生学习的监督者和评判者，而新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者组织者平等对话的参与堂的效率和质量。如何有效提升初中语文教学质量论文原稿。保证学生的学习状态我直认为学习状态是比学习态度更为重要的事情，所以，老师可是在上课前让学生唱首歌，起读首诗，起朗诵篇文章，或题并解决的综合能力，有着极其重要的作用......”。

9、“.....更需要学生懂得关注身边的事情，无论是国家大事，还是身边的小事，能从中学习到定的道理，而初中语文老师教意闹枝头，系列符合新课标要求的课堂教学模式，为语文教学注入了新的生机和活力。坚持以生为本原则，并且坚持语文教师在课堂教学中的主导地位，充分的利用语文教学教材，以学生为主体，发挥学生的无论是国家大事，还是身边的小事，能从中学习到定的道理，而初中语文老师教学偏重于理论学习，为了满足教学的安排......”。