1、“.....在背诵的过程中，初中学生对历史的学习会产生厌倦，久而久之学生对历史的学初探初中历史教学课堂的有效进行论文原稿考能力，为了更有效的发挥学生的聪明才智，初中老师在教学过程必须起到重要的引导作用。初中历史教学是学生接触中国以及近代世界历史的重要途径，是培养学生爱国主义精神，弘扬化。在历史教学的课堂上......”。

2、“.....在这样的教学方式下，学生的注意力会被吸引住，能够集中精神去观看影视，而在观看影视的感受历史，融入历史。书本是学生学习历史知识的重要工具，历史老师要充分利用书本，利用将书本上的文字转化为语言行为让学生能够更亲近历史。同时在历史教学中，我们不能讲历在人教版历史教材中，关于学习维新运动戊戌运动和运动的历史知识时，许多学生反映书本上的知识太枯燥，课堂没有激情......”。

3、“.....我进行了相关改善，于初高中历史教学衔接的实践思考以人教版两极世界的形成教学为例西部素质教育，。让课堂气氛活跃，让课堂内容更生动兴趣是最好的老师。在教学过程中，要想达到教学的最佳化从而培养学生的历史素质，综合素质。让历史教学的课堂更生动，培养学生们对历史学习的兴趣，才能完成教学目标并达到教学最佳化。让课堂气氛活跃，让课堂内容更生动兴趣是最好还原......”。

4、“.....我们改变传统的枯燥教学模式，将教学课堂娱乐化，但目的是让学生们更真切的感受历史，融入历史。书本是学生学习历史知识而在观看影视的过程中，许多历史知识会很自然地被学生们记忆，从而达到了教学的目标初探初中历史教学课堂的有效进行论文原稿。在人教版历史教材中，关于学习维新运动戊戌运初探初中历史教学课堂的有效进行论文原稿必须让课堂气氛更活跃......”。

5、“.....历史这门学科是严肃受尊重的，但是历史老师可以通过幽默生动的方式进行历史教学初探初中历史教学课堂的有效进行论文原稿教学。参考文献任娜新媒体时代初中历史影视教学研究厦门广播电视大学学报，张奚铭初中历史教学的现状及对策分析以人教版初中历史年级上册为例吉林省教育学院学报，徐寅冰关的枯燥，在面临考試的时候，学生多为重复背诵以记忆历史知识，在背诵的过程中......”。

6、“.....久而久之学生对历史的学习失去兴趣初探初中历史教学课堂的有效的老师。在教学过程中，要想达到教学的最佳化，就必须让课堂气氛更活跃，让学生们对历史课堂充满兴趣。历史这门学科是严肃受尊重的，但是历史老师可以通过幽默生动的方式进行历重要工具，历史老师要充分利用书本，利用将书本上的文字转化为语言行为让学生能够更亲近历史。同时在历史教学中，我们不能讲历史与其他学科分离......”。

7、“.....许多学生反映书本上的知识太枯燥，课堂没有激情，对历史的学习没有兴趣。在教学计划中，我进行了相关改善，试着引入了当时爱国人士的辩论，并让学生们模仿行论文原稿。在历史教学的课堂上，历史知识可以利用多媒体播放历史影视的方式呈现在学生们的面前，在这样的教学方式下，学生的注意力会被吸引住，能够集中精神去观看影视......”。

8、“.....历史老师要合理使用教学方法帮助学生学习历史知识，在学生的学习中起到引导与促进的作用结合多媒体工具丰富学生历史学习在传统的教学模式下，学生对历史课本的学习感到十，培养学生对历史的求知欲探索欲。关键词初中历史有效方法引导作用在初中教学中，学生对自己的学习有定的自主性，同时学生也有自己清晰的思考能力，为了更有效的发挥学生的聪明失去兴趣初探初中历史教学课堂的有效进行论文原稿......”。

9、“.....培养探索精神在初中历史教学的过程中，我们不仅仅要完成教学的目标，更重要的是要让学生们回顾历史重华民族伟大精神的主要方式。在历史课堂上，历史老师要合理使用教学方法帮助学生学习历史知识，在学生的学习中起到引导与促进的作用结合多媒体工具丰富学生历史学习在传统的教学过程中，许多历史知识会很自然地被学生们记忆，从而达到了教学的目标。关键词初中历史有效方法引导作用在初中教学中......”。