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如何提高初中思想品德课堂教学效果(论文原稿) 如何提高初中思想品德课堂教学效果(论文原稿)

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《如何提高初中思想品德课堂教学效果(论文原稿)》修改意见稿

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5、“.....提高思想品德课的教学效果,便成了摆在广大思想品德课教师面前的个难题。,是人们在社会生活中,通过处理与自身与他人与集体与国家和社会的关系,而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想方式和行为习惯。在现代社会,社会成员的思想品德状况,对世界。而如何激发起广大青少年学生对思想品德课学习的兴趣,提高思想品德课的教学效果......”

6、“.....,彰显多媒体优势思想品德课极强的现教学课件,使教学内容动态化形象化趣味化利用各种信息资料拓展学生视野利用网络超越时空的特点创设情境,激发学生学习兴趣与求知欲。关键词初中思想品德课堂教学思想品德特定的教学情况及学生学习的实际情况而重新调整优化组合。因此,以灵活的教学内容要素补充相对固定的教材要素是个必然结果,而信息要素的加入......”

7、“.....如利用网络音像兼备图文并茂动静结合的特点制作教学课件,使教学内容动态化形象化趣味化利用各种信息资料拓展学生视野利用网络超越时空的特点创设情境,激性与时代性,要求其教学必须与时俱进,随时根据社会的发展,特定的教学情况及学生学习的实际情况而重新调整优化组合。因此......”

8、“.....而广大青少年的思想品德状况则显得更为重要。为了应对时代提出的各种挑战,提升整个民族文化素质和精神境界,我们必须提高青少年的思想道德素质,丰富青少年的精神品德课堂教学效果如何提高初中思想品德课堂教学效果论文原稿如何提高初中思想品德课堂教学效果论文原稿。关键词初中思想品德课堂教学思想品德......”

9、“.....但初中思想品德课堂教学气氛沉闷学生兴趣不浓直是教学中的现实问题。如何提高学生的思想品德课学习兴课教师面前的个难题。同时,在教学过程中,还要做到平等地对待每个学生。要理解学困生,关心学困生,多鼓励,少批评,努力发掘他们的闪光点,激发起他们勤奋好学的上进心代社会,社会成员的思想品德状况,对社会的发展具有关键的作用,而广大青少年的思想品德状况则显得更为重要......”

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