1、“.....培养参与意识，保持持久兴趣在课堂教学中，学生是学习的浅谈高中计算机教学培养学生主动参与意识论文原稿识面前的这台机器吗你知道它由哪几个部分组成的这些部分各叫做什么名字有什么作用等问题，引导学生思考，让他们认识计算机的主机键盘鼠标显示器驱动器等主要硬件组成部分。这样，开始就识论文原稿。激发学习兴趣......”。

2、“.....它是学好门课的内驱力。俗话说良好的开端是成功的半。上好第堂课至关重要，它可以激发学的副产品。在评价中要尊重学生的个性差异，将学段目标作为学段结束时学生应达到的目标来评价，不搞刀切，应允许部分学生经过段时间的努力，随着知识与技能的积累逐步达到。从而为全面客观地评价建立多元评价体系新课程强调了培养目标的大领域，即知识与技能过程与方法情感态度与价值观。维的课程目标是个整体，在教学中......”。

3、“.....是在同个过程中完依然需要直面升学问题，旧的评价体系依然占椐重要的地位。但我们相信，随着社会的不断进步，社会对成材问题的认识将逐渐趋于成熟，传统升学问题所带来的社会压力将逐渐减少，计算机学习评价改革课程目标是个整体，在教学中，学业内容的学习和非学业内容的学习是密不可分的，是在同个过程中完成的。教师应建立多元评价的目标体系，关注知识与技能，情感态度价值观与过程和方法的整合......”。

4、“.....传统升学问题所带来的社会压力将逐渐减少，计算机学习评价改革问题将在个心平气和的氛围里稳妥而积极的推进。根据新的计算机课程标准运用现代教育理念和技哪几个部分组成的这些部分各叫做什么名字有什么作用等问题，引导学生思考，让他们认识计算机的主机键盘鼠标显示器驱动器等主要硬件组成部分。这样......”。

5、“.....根据新的计算机课程标准运用现代教育理念和技术建立的多元化和多样性的学生日常评价体系将基本形成，评价的诊断促进和激励功能将得以真正发挥。切，应允许部分学生经过段时间的努力，随着知识与技能的积累逐步达到。从而为全面客观地评价学生提供依据，保证学生均衡可持续的发展。在全国上下如火如荼推行新课程改革的同时，毋庸讳言，我们，培养动手能力学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的种认识倾向，它是学好门课的内驱力......”。

6、“.....上好第堂课至关重要，它可以激发学生强烈的求知欲望。我在为学生重视对知识技能目标的评价，同时更要加强对过程性目标和情感目标的评价，不应将其视作其它目标的副产品。在评价中要尊重学生的个性差异，将学段目标作为学段结束时学生应达到的目标来评价，不搞建立的多元化和多样性的学生日常评价体系将基本形成，评价的诊断促进和激励功能将得以真正发挥。建立多元评价体系新课程强调了培养目标的大领域......”。

7、“.....维的触觉感官，使其很快进入情况，消除对电脑的隔膜和畏惧，保持初始的亢奋情绪，轻轻松松地开始计算机的学习浅谈高中计算机教学培养学生主动参与意识论文原稿。但我们相信，随着社会的不断进步第节计算机课时，将学生带入机房，在适当讲述电脑室使用规则和电脑使用维护常识后，让学生面对伸手可触的计算机，看看，摸摸，仔细观察各部分的外貌......”。

8、“.....提出几点关于高中计算机教学工作的想法，期望能够为高中计算机教学做出些努力浅谈高中计算机教学培养学生主动参与意识论文原稿。激发学习兴趣赏美，品味美。活泼的动画绚丽的色彩优美的旋律，处处给人以美的感受。在美的享受中，陶冶性情，解放心灵，感受到计算机不是个神秘的难以接近的家伙，利用人机之间可以捕捉的情愫，学生和计算机主人，这就需要培养学生的主动参与意识......”。

9、“.....达到最佳的教学效果。计算机学科是门实践操作极强的学科，应该说上机时间占，理论课只占。学生上机操作的过程是个过感性接触刺激学生的视觉听觉触觉感官，使其很快进入情况，消除对电脑的隔膜和畏惧，保持初始的亢奋情绪，轻轻松松地开始计算机的学习。关键词学习兴趣动手能力参与意识我根据自己的教学经验和强烈的求知欲望。我在为学生上第节计算机课时，将学生带入机房，在适当讲述电脑室使用规则和电脑使用维护常识后......”。