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3、“.....并且在整个教学活动中，教师通过教引导学生学，因而为教学的发展指引正确的方向。学生在学习活动中以个体中，相互间的借鉴学习，让学生掌握和了解更多的具有实用价值的学习方法，用以弥补自身学习能力的不足的缺陷，进而推动教学活动的开展初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力论文到教师的教学方式教学思想的影响，但是在教师引领的过程中......”。

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7、“.....另外方面在合作学习过习能力教学，是教和学的结合，两者是个有机的整体，并且在整个教学活动中，教师通过教引导学生学，因而为教学的发展指引正确的方向。学生在学习活动中以个体的形式存在，所以学生会受助于提升学生的英语素养，并且也能带动学生其他能力的发展。本文主要介绍学生自主学习能力培养的重要意义，并提出学生自主学习能力培养的措施......”。

8、“.....初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力论文原稿生事情直持续到现在并且对现在有影响。两者之间的区别在于和是否对现在有影响，简单的句话学生就能判断般过去时和完成時的区别，并且教师可以和学生沟通让学生说出自己对两个时态的理生沟通的过程中了解到这问题，可以开展专题内容讲座，让学生了解般过去时的标志词有等等。动词是的自主学习能力......”。

9、“.....创设良好的学习气氛良好氛围的营造能够有效的培养学生自主学习能力，教师在这个过程中需要不断的转变学生传统的学习提升学生对知识的自主探索欲望。关键词初中英语培养自主学习能力教学，是教和学的结合，两者是个有机的整体，并且在整个教学活动中，教师通过教引导学生学，因而为教学的发展指引正确，。主要是指过去发生事情直持续到现在并且对现在有影响......”。