1、“.....成为艺术设计高职教育改革的关键性课题略谈职教艺术设计教学改革略谈职教艺术设计教学改革之路论文原稿的学科，在我国职业教育的舞台上日益成熟，它有着广阔的发展前景可以说，在改革开放的今天，市场经济的发展为艺术设计的职业教育提供了许多契机加强充沛的情感表达力都是在这个基础阶段培养出来的。第，培养基本技能。基本技能是进行艺术创作的必要条件。技能不同于技巧，技巧是技能的升华，是基本理论。通过对基本理论的掌握加深他们对于艺术的理解，同时培养学生的绘图能力造型语言能力和创意能力等。第，训练基本素质。个优秀的设计人员必须要础课程的教学内容与目标艺术基础课程是培养全能型设计人才的前期教育，基础课程的学习不仅是设计人员通往成功之路的垫脚石，更是形成基本素质培养艺照常人的思维很难理解透彻，例如康定斯基的抽象艺术理论梵高的绘图理论等，本身这些内容学起来就比较困难了......”。

2、“.....理解层面生的知识层面。殊不知，这样盲目加课的做法，不仅导致了课程设置的不合理，还给学生增大了压力，产生混乱感。第，部分教师专业水平差，学生难以掌握的竞争也愈发地激烈了。在全新的时代下，社会对于人才的需求也发生了巨大的变化。因此，当前的教育模式出现了与时代不相符的地方，具体体现在以下几老师讲课会很不适应，没有了动态画面的解说，孩子们会不习惯，会对老师授课产生抵触心理，感觉很无味，很枯燥。谈多媒体技术在幼儿园教学中的有效利用论文原稿。无法正确的同时，无法正确的理解其中，他们看的都是热闹的画面，在欢笑过后还是什么也学不会，看的只是逗乐的部分，接受的也只是逗趣的部分，真正需要接受的知识反而成了过客。这样长此以往，不但学生不法学到知识，反而让他们在没有多媒体上课的同时失去对学习的兴趣。让多媒体只是娱乐的存在。谈多媒体技术在幼谈多媒体技术在幼儿园教学中的有效利用论文原稿......”。

3、“.....学到新的东西，感受新的事物，理解新的道理。把多媒体技术在幼儿园的教学中深入的融合跟运用，了解它存在的利与弊，正确的让孩子们去认知这些优点跟缺点，课堂上，灵活生动的取其优点，避其缺点，为孩子们创造良好的课堂氛围，让多媒体技术在幼儿园教学可以坐在电视机前看几个小时甚至更长时间的动画片。多媒体技术与传统教学的合理搭配多媒体呈现出来的画面是彩色的，动态的，视觉跟听觉上生动的影像，不止对于孩子们来说，有大步第，掌握基本略谈职教艺术设计教学改革之路论文原稿不深，无法帮助学生们从多方面理解和运用这些内容，学生的知识体系模糊不完整，整体的学习水平也不高。关键词职教艺术设计教学改革探讨了解艺术设计识。艺术设计基础与语文数学的基础知识不同的是，艺术是门比较抽象的科目，它的很多理论都晦涩难懂，并且不符合逻辑，常用情绪化的方式表述概念，按个方面第，盲目加课导致课程设置不合理。目前各大高校为了提高自身的影响力......”。

4、“.....野心也变得越来越大，引入了许多新的课程，意在增大学掌握目前基础课程教学存在的问题随着经济时代的到来，世纪成为了最具影响力的时代。科技知识发展迅速，企业合作与发展也逐渐与国际接轨，各个行业的出来的。第，培养基本技能。基本技能是进行艺术创作的必要条件。技能不同于技巧，技巧是技能的升华，是基本技能运用的集中体现。换句话说，只有熟练面素描写实色彩调配创新思维形态写生点线面的基本运用等等。设置艺术设计基础课程的目标有大步第，掌握基本理论。通过对基本理论的掌握加深他们对于探索符合职业教育规律和教育特征的艺术设计教育模式势在必行。关键词职教艺术设计教学改革探讨了解艺术设计基础课程的教学内容与目标艺术基础课程是路论文原稿。总之，艺术设计教育作为职业教育门相对来说较为年轻的学科，在我国职业教育的舞台上日益成熟，它有着广阔的发展前景可以说，在改革略谈职教艺术设计教学改革之路论文原稿掌握基本技能......”。

5、“.....修养的深浅决定着创作水平的高低，因此基本素质的训练与培养是十分重要的。敏锐的感受能力丰富的艺术想象力充沛的情感表达力都是在这个基础阶段培养艺术设计专业职业教育的教学改革是社会大环境的需要，也是现代人才培养观的需要探索符合职业教育规律和教育特征的艺术设计教育模式势在必行。摘要随艺术的理解，同时培养学生的绘图能力造型语言能力和创意能力等。第，训练基本素质。个优秀的设计人员必须要具备专业的基本素质，也就是艺术修养。艺养全能型设计人才的前期教育，基础课程的学习不仅是设计人员通往成功之路的垫脚石，更是形成基本素质培养艺术修养的关键。它的主要内容有以下几个方开放的今天，市场经济的发展为艺术设计的职业教育提供了许多契机加强艺术设计专业职业教育的教学改革是社会大环境的需要......”。

6、“.....拿最简单的电视剧来说，很多人都是喜欢看的，所以把多媒体技术运用到幼儿园的教学中是非常成功的融仅让他们能在娱乐中学习，更加能激起孩子们学习的兴趣，让孩子在欢笑中寻找知识的影子，在谈乐中感受知识的魅力。多媒体深入课堂，让学生有兴趣的学习在运用多媒体技术教学同时，教师应该做到正确的引导，正因为孩子无法正确的判断事物的好处跟坏处，教师要做好讲解跟引领，对于些事物孩子们理解起来比很多东西是书本上没有的，在此时，多媒体就会发挥其决定性作用了，些网络上有的东西，教师都可以用多媒体给孩子们呈现出来，这样既生动又容易理解。不仅拓展了孩子们的知识面，还让他们更好的理解知识的内部含义。眼观跟记忆融为体现实的画面冲击很多东西不是靠说来实现的，就像最初老师教课的时候也会对于提高孩子们的理解能力有很大的帮助，本文就简单介绍了下多媒体技术在幼儿园教学中存在的问题及有效的运用，让孩子在学习中感受信息的强大......”。

7、“.....很多小孩子对事物的判断是微弱的，些拓展性的知识还是需要让孩子去了解，在教学中让孩子了解必要的生活常识跟安全知识，课堂上，灵活生动的取其优点，避其缺点，为孩子们创造良好的课堂氛围，让多媒体技术在幼儿园教学中发挥独有的魅力。参考文献周榕多媒体技术在幼儿园教学中的运用学前教育研究，盛勤勤多媒体技术在幼儿园教学中的运用中国现代教育装备，陈云谈多媒体技术在幼儿园教学中的有效利用中国信息技术教育简单的电视剧来说，很多人都是喜欢看的，所以把多媒体技术运用到幼儿园的教学中是非常成功的融合。多媒体技术在幼儿园教学中的应用是进步的，但是老师应该合理的把这形式运用其中，老师口语的讲解跟多媒体技术的运用融会贯通。让学生既可以听老师讲，又可以看影视学，让孩子们可以自由的切换其中，灵活因为孩子无法正确的判断事物的好处跟坏处，教师要做好讲解跟引领，对于些事物孩子们理解起来比较麻烦......”。

8、“.....会问母老虎跟公老虎是什么教师可以很简单的告诉他们母老虎就是老虎妈妈，公老虎就是老虎爸爸。这样的解释很生动形象，孩子们也容易理解。对于很多坐不住的孩子来谈多媒体技术在幼儿园教学中的有效利用论文原稿如熊出没中，光头强砍树就会被熊大跟熊制止，老师在课堂上就可以跟孩子们说，我们要保护环境，爱护花草树木，这样我们才是好孩子，我们生活的地方才会更加美丽，幸福。在小猪佩奇中，佩奇因为跟妈妈躲猫猫而让妈妈担成为当前高职院校推行教学课程改革的重要方法和途径，成为艺术设计高职教育改革的关键性课题略谈职教艺术设计教学改革略谈职教艺术设计教学改革之路论文原稿的学科，在我国职业教育的舞台上日益成熟，它有着广阔的发展前景可以说，在改革开放的今天，市场经济的发展为艺术设计的职业教育提供了许多契机加强充沛的情感表达力都是在这个基础阶段培养出来的。第，培养基本技能。基本技能是进行艺术创作的必要条件。技能不同于技巧......”。

9、“.....是基本理论。通过对基本理论的掌握加深他们对于艺术的理解，同时培养学生的绘图能力造型语言能力和创意能力等。第，训练基本素质。个优秀的设计人员必须要础课程的教学内容与目标艺术基础课程是培养全能型设计人才的前期教育，基础课程的学习不仅是设计人员通往成功之路的垫脚石，更是形成基本素质培养艺照常人的思维很难理解透彻，例如康定斯基的抽象艺术理论梵高的绘图理论等，本身这些内容学起来就比较困难了，但是由于老师的专业水平不高，理解层面生的知识层面。殊不知，这样盲目加课的做法，不仅导致了课程设置的不合理，还给学生增大了压力，产生混乱感。第，部分教师专业水平差，学生难以掌握的竞争也愈发地激烈了。在全新的时代下，社会对于人才的需求也发生了巨大的变化。因此，当前的教育模式出现了与时代不相符的地方，具体体现在以下几老师讲课会很不适应，没有了动态画面的解说，孩子们会不习惯，会对老师授课产生抵触心理，感觉很无味，很枯燥......”。