1、“.....从而培养学生跨文化意识，促使学生的英语翻译能力全面提高网络背景下大学英语翻译教学模式实践创新论文原稿。关于大学英语翻网络背景下大学英语翻译教学模式实践创新论文原稿式实践创新论文原稿。培养学生的跨文化意识在高校英语教学中，语言之间的差异也会在学生们的学习中造成定的阻碍。例如在这句话的学习中，在语言差异的影响下，生们分成几个小组，分别给每个小组不同的翻译内容，让学生们借助软件或是组员之间的探讨......”。

2、“.....也可以通过网络建立相应的英语交流群，让学生们全部运用英语进行学生们逐渐失去了学习热情，教学效果也并不明显。因此，在实际的英语翻译教学中，老师应及时改变自身的教学理念，积极的利用网络资源，从而构建以学生为主体的完整的教学制度，并引导学生们参考文献周建军当今网络背景下大学英语翻译教学模式的实践创新湖北广播电视大学学报，黄媛网络环境下的大学英语翻译教学模式分析校园英语......”。

3、“.....从而全面提高学生们的翻译能力。结束语综上所述，在社会经济的不断发展与人们生活水平的不断提高下，国家对于英语翻译专业人才的需求也在逐渐增加。因此，为了满足社络的时代下，学校对于大学生的英语翻译能力的培养是必不可少的，不仅要使学生们的英语综合实力有所提高，而且对于国家的发展也有定的积极影响。本文主要就目前大学生的英语翻译能力现状为基展示......”。

4、“.....通过这些方法不但可以帮助学生们积累更多丰富的词汇量，提高学生们的学习兴趣，还可以逐渐大学生的翻译水平与翻译准确率，促进学生的全面发展。摘要在新时期对于大学生来说应相应的设置些英语翻译方面的课程，或者是些实践活动之类的，使学生们逐渐提高自身的英语翻译能力，并充分利用网络的作用，从而实现高效教学的目的。例如教师在进行课堂教学网络背景下大学英语翻译教学模式实践创新论文原稿会对于英语翻译能力的需要......”。

5、“.....就应充分利用网络资源并结合具体的教学内容，从而激发学生们的学习兴趣，提高高校英语翻译的教学质量，进而增强学生们的英语翻译综合水平。学校应对学生的英语专业翻译能力的培养进行重视，使学生符合社会的要求。同时教师在具体的教学中，应不断改变自身的教学方法，并充分发挥网络的作用，从而建立较为新颖的英语翻译教学模式，语翻译水平不断提高网络背景下大学英语翻译教学模式实践创新论文原稿......”。

6、“.....传统的教学模式已经逐渐满础，对网络时代下大学英语翻译教学模式的创新策略进行研究分析。关键词网络背景大学英语翻译教学创新策略在社会经济不断发展的前提下，国家对于专业性英语翻译人才的需求也越来越大。因此，的发展下，我国与各个国家的交流和合作也越来越多，因此国家对于英语专业性翻译人才的需求也在逐渐增加，而目前我国的英语翻译人才存在极其匮乏的现状......”。

7、“.....因此，在网时，可以将翻译教学内容与网络资源充分结合，对学生们推荐些英语翻译学习的软件或网站，也可以为学生们安排些课下作业，让学生们借助网络的作用进行完成，然后在课堂上可以以幻灯片的形式进不了时代的需求，因此为了使英语翻译教学得到创新发展，就要充分的利用网络资源，从而构建个完整的英语教学体系。同时学校对于大大的学生应设立英语基础课程的教学，使其充分掌握与运用......”。

8、“.....并且词汇量较少也对学生英语翻译能力的提高起到定的阻碍影响。因此，教师在进行教学时，应提高学生们的英语词汇量积累，使学生们的英，改变以往传统枯燥的教学方式，对于学生们长时间死记硬背的学习方法进行适当的调整，从而提高大学生们的英语翻译能力。除此之外，在英语教学中，对于学生的思维能力也要进行合理有效的培养译教学现状的分析在目前的大学英语翻译教学中......”。

9、“.....对英语翻译教学的创新发展起到了定的阻碍作用，并且目前大学开设英语教学课程的主要大部分的学生都会把其翻译成最后的稻草，而根据传统文化的学习，就是救命稻草的意思。因此，在英语教学中，对于文化背景也要进行充分的了解，在大学课程中也应设立关于英美文化的教学，教师交谈，进而吸引学生们的学习兴趣，提高学生们的英语翻译能力......”。