1、“.....严禁老师高高在上地主導学生，培养学生学习英语的激情，合理使用各种手段，使教学方式多样化，激发学生学习英语的动机，使学生爱上英语，享受学习英语名篇，譬如说，背篇，无论从语言还是从内容来说，这都是精华。背熟了......”。

2、“.....真是至理名言。在教学中教师们应注意对孩子背英语课堂教学的要求之，应倡导。尽量用英语讲课，语速自然停顿恰当，不给学生在大脑中进行英汉转换的时间。英语学习本无捷径可言，入门阶段需要死记硬背。想不费关键词有效教学初中英语在当今经济快速发展的时代，怎么才能使教育能够适应社会经济的发展呢这就要求有效的教学策略......”。

3、“.....用效果，以学生以新颖愉快的方式去学习英语。摘要初中英语学科直是初中教学体系中的重要组成部分，优秀的应用教学能够发散学生的思维拓展学生的知识层面，提高学生的英纯粹的英语口味，尽量不说母语，坚持下去，学生听说英语的水平定能有所提高。再如，我们可以组织英语兴趣小组，开设英语角之类的第课堂活动，在第课堂中，环境要读有所获......”。

4、“.....让墙报成为展示学生作品的平台，给学生创作后的成就感自豪感，树立好其他学生的榜样和标杆。又如，我程改革不断深化的背景下，学生的培养模式已经从应试教学向素质教育逐步转变，英语教学水平也得到了明显提高。我们可以通过多种方式加强对英语学习氛围的营造......”。

5、“.....在新课程改革不断深化的背景下，学生的培养模式已经从应试教学向素质教育逐步转变，英语教学水平也得到了明显提高。的事不开心的事等等，这种场合下，些学生害羞怕开口的人格缺陷很容易得到纠正，哑巴英语的现象也会很快得到改善。因此，我们在英语教学中定要注重营造英语学习氛策略。什么是有效教学从经济学的角度......”。

6、“.....定的投入，获得最好的教学效果。浅谈初中英语有效课堂教学方法论文原稿对宽松，要让学生用英语互相交谈，畅所欲言，聊聊日常的生活与学习，聊聊人生的理想与奋斗，聊聊自己的家庭与学校，聊聊自己的家人与朋友，聊聊自己难忘的经历开可以坚持用英语组织英语课堂，让英语课真正像个英语课，从开始的到下课时的，要让课堂自始至终充以与班主任协调......”。

7、“.....在这个栏目里，可以精选些短小的英语阅读材料，或者故事性的或者哲理性的，力争短小精湛，让学摘要初中英语学科直是初中教学体系中的重要组成部分，优秀的应用教学能够发散学生的思维拓展学生的知识层面，提高学生的英语理解能力以及应用口头表达能力，在新浅谈初中英语有效课堂教学方法论文原稿停顿恰当......”。

8、“.....关键词有效教学初中英语在当今经济快速发展的时代，怎么才能使教育能够适应社会经济的发展呢这就要求有效的教生就说过，在基础阶段，或高年级，要努力背诵名篇，譬如说，背篇，无论从语言还是从内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化和研究文字的运用都有好处。的方式使学生记住更多的英语单词......”。

9、“.....使学生在生活中更多地接触英文。上课过程中应始终保持生动活泼的氛围。英语学习过程。教师利用音像教学提高学生的英语口语能力，如果条件允许可以请外国朋友和学生互动，使学生感受到英语的灵活性和趣味性，激发学生学习英语的兴趣通过英语故能力的培养。浅谈初中英语有效课堂教学方法论文原稿。运用多种手段......”。