1、“.....通过对世界范围内因地理问题而产生的热初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣二论文原稿系，还培养了学生绘制地图的技能。教师在授课过程中可以边讲解教学内容，边绘制地理略图，让学生的注意力始终能够跟随教师的上课节奏。初中地理教学中如何激发学生的学的而应该是动态的，要能够反映地理事物发生的变化......”。

2、“.....从而培养学生对地理学科的学习兴趣。教师在初中地理教学中可以提前设计开展。本人将结合自身多年的初中地理教学经验，就初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣提出有关的建议及对策，希望能够对广大地理学科教育工作者有所帮助。初中地理教关键词初中地理教学学生学习兴趣策略方法引言新课程标准改革下的地理教学大纲明确规定，初中地理教学的目的要让学生获得系统性的地理知识......”。

3、“.....培养学摘要在初中地理教学中，有效提高学生学习成绩的重要途径就是要培养学生对地理学科的学习兴趣，而如何培养学生对地理学科的学习兴趣是地理教学中的重中之重，同时也是能生的学习兴趣，从而增强学生主动参与地理教学活动的自主性和积极性，有效提高初中地理教学的水平和质量。借助直观性教学手段......”。

4、“.....初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣二论文原稿。摘要在初中地理教学中，有效提高学生学习成绩的重要途径就是要培养生获得系统性的地理知识，获得基本的学习技能，培养学生的思维能力，激发学生对地理知识的学习兴趣。教师在教学过程中借助各种手段去培养学生对地理学科的学习兴趣，进初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣二论文原稿有效提高学校教育教学质量的关键途径......”。

5、“.....从而增强学生主动参与地理教学活动的自主性和积极性，有效提高初中地理教学的水平和质行教学展示，也可以借助多媒体影像手段让学生能够通过直观而形象的教学手段，去掌握教学内容，降低学生学习地理学习知识的难度，提高学生主动参与地理知识学习的兴趣。用思维也得以集中，有效提高学生的学习兴趣......”。

6、“.....要能够反映地理事物发生的变化，才能够有效培养学生的观具有很大的时空跨越性，涉及到诸多学科知识，如果单纯依靠学生自己所拥有的见识是远不能够掌握地理学科知识的，因此需要教师在教学过程中运用地球仪挂图等直观性的教具生对地理学科的学习兴趣，而如何培养学生对地理学科的学习兴趣是地理教学中的重中之重，同时也是能够有效提高学校教育教学质量的关键途径......”。

7、“.....保障初中地理教学工作的顺利开展。本人将结合自身多年的初中地理教学经验，就初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣提出有关的建议及对策，希能力以及思维能力，从而培养学生对地理学科的学习兴趣。关键词初中地理教学学生学习兴趣策略方法引言新课程标准改革下的地理教学大纲明确规定......”。

8、“.....还培养了学生绘制地图的技能。教师在授课过程中可以边讲解教学内容，边绘制地理略图，让学生的注意力始终能够跟随教师的上课节奏。学生在学习过程中能够头脑并师不仅向学生传授了基础的地理知识，还让学生明白了地理知识与实际生活之间存在的紧密联系，提高了学生运用地理知识解决实际问题的能力。教师在初中地理教学中可以提前点问题的了解......”。

9、“.....培养领土这地理概念在学生内心的崇敬之意。教师在讲解我国气候类型特征时，可以说明我国农业发展和气候之间的紧密联兴趣二论文原稿。引导学生关注热点问题，增强地理知识的实用价值教师在初中地理教学过程中，要注意提醒学生去关注国内外的热点问题，留意观察身边的地理事物以理略图，从而提高地理教学效果。教师根据地理教学内容，去有针对性的设计地理略图......”。