1、“.....系统化的培训。对农村地区线英语教师进行专项培训，引导教师去改变旧有的观念，正确认知英语课外阅读的教学重要谈谈农村初中英语课外阅读教学论文原稿学习开展初中英语课外阅读的目的是让学生能够进行单纯的阅读练习，并没有意识到课文阅读对学生语感的培养以及阅读能力的提升。教师单纯对学生进行语篇阅读练习，这种基于实效性的短期训定的学习环境和基础条件。此外，多数学生认为只有写在纸上的作业才是作业......”。

2、“.....甚至出现完全忽视初中英语课外阅读的现象。目莉农村初中英语课外阅读教学择课外讀物，并指导学生去学习读物内容，与此同时要向学生讲解课上阅读和课外阅读之间的联系，让学生能够带着任务和要求去有针对性的进行阅读。此外，教师也要以身作则，教师要为学生树，有针对性的去训练学生的阅读能力，让学生能够掌握快读略读以及重点阅读等阅读技巧......”。

3、“.....教师可以向学生布置定的家庭作业，让学生逐读教学问题进行分析，并提出能够有助于提升农村初中英语课外阅读教学水平的建议及对策。，调动学生对英语课外阅读的学习兴趣。农村地区的学生害怕学英语，学不好英语的原因是学生厌恶甚初中英语课外阅读教学论文原稿。摘要新课程标准下对英语学科有了更为明确的教学要求，就初中英语而言，教师在教学过程中要注重培养学生的阅读能力，有效推进初中英语课文阅读教学。外阅读......”。

4、“.....让学生们感受到英语课外阅读的魅力。，调动学生对英语课外阅读的学习兴趣。农村地区的学生害怕学英语，学不好英语的原因是学生厌恶甚至恐惧英语学鼓励学生坚持阅读，对能够坚持阅读的学生进行定的奖励，进而营造班级内踊跃阅读的良好的学习氛围。教师在引导学生进行英语课外阅读过程中，要帮助学生去选择课外讀物，并指导学生去学习谈谈农村初中英语课外阅读教学论文原稿至恐惧英语学习......”。

5、“.....教会要为学生选择多样的阅读素材，读物的体裁和题材要丰富，才能够满足不同阅读需求的学生的需的教学观念如何帮助学生更好的进行课外阅读学习是广大教育工作者亟待解决的教学话题，本文将就农村初中英语课外阅读教学问题进行较为深入的研究，针对目前农村地区所面临的英语课外阅认为只有写在纸上的作业才是作业，而对那些读读背背的作业根本不重视......”。

6、“.....谈谈农村初中英语课外阅读教学论文原稿。，有针对性的去训练学生的但是由于地区条件的限制，中国境内广大的农村地区的初中英语课外也读教学并没有按照新课程标准的改革目标进行，如何有效提高农村地区初中英语课外阅读教学水平如何改变农村地区教师传习，因此增强英阅读的趣味性是有效激发学生主动参与英语课外阅读的重要方式。教会要为学生选择多样的阅读素材，读物的体裁和题材要丰富......”。

7、“.....谈谈农村读物内容，与此同时要向学生讲解课上阅读和课外阅读之间的联系，让学生能够带着任务和要求去有针对性的进行阅读。此外，教师也要以身作则，教师要为学生树立榜样，教师要时刻学习，喜爱读能力，让学生能够掌握快读略读以及重点阅读等阅读技巧，帮助学生在有效的时间内尽可能多的扩大自身的阅读范围。教师可以向学生布置定的家庭作业，让学生逐步养成阅读的习惯......”。

8、“.....谈谈农村初中英语课外阅读教学论文原稿。，而忽视英语以及语文等文科类学科的学习。英语学习只是局限在课堂之上，并没有定的学习环境和基础条件。此外，多数学生个方面的问题，他们认为学习开展初中英语课外阅读的目的是让学生能够进行单纯的阅读练习，并没有意识到课文阅读对学生语感的培养以及阅读能力的提升。教师单纯对学生进行语篇阅读练习，性，要认真研读新课程标准对英语学科的要求......”。

9、“.....帮助英语教师正确理解英语课外阅读教学的内涵和外延，引导英语教师对学生进行适当的英语课外阅读训练。目莉练是不能够发挥英语课外阅读对学生的长期促进作用，相反过量的练习很有可能会让学生产生逆反心理，学生会厌恶英语学习，这样的教学结果和开展初中英语课外阅读的初始目的背道而驰。有效中的问题传统应试教育对农村初中教学有着很深的影响，除此之外由于农村地区优质生源的大量流失......”。