1、“.....对提高语文教学质量有着非常要想在语文教学中取得成功，教师就需针对不同层次的学生应用不同的评价手段。在实际教学中，教师不能味强调学生的互动，这样容易导致优秀学生脱颖而出，而抑制学困生的发展，而应该设定不同的学习目标，鼓励学困生积极参与到学习当中，这样才能真正提浅议初中语文教学中学生自主学习能力的提升论文原稿励措施，使学生快乐学习积极参与到课堂教学当中。如在阅读课上，教师可以规定学生的浏览时间，以小组为单位给学生计分，学生可以抢答教师设计的问题，以此将学生引入以教材为基础的课堂教学情境中。是发展学生的创新思想......”。

2、“.....初中生喜欢得学生自己去查找资料，理解作者的写作意图。学生也可以分别表达自己的预习所得，然后小组内选出个代表在课堂上讲解。教师还可以教会学生些具体的学习方法，如记生字的方法背诵的方法总结文章中心的方法理解作者寫作意图的方法等，旦学生将这些学习方法义，接着指出了在初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力。组织丰富多彩的活动，拓展学生自主学习的空间在初中语文学习中，教师还需为学生创造宽广的学习空间，这有利于发展学生的自主学习能力。假如学生通过学习课本，就能找到教师提出问题的答案体验语文学习的快乐通过自主学习，学生拥有了自主权......”。

3、“.....不再被动接受教师传授的知识。学生在自由主动的状态下学习知识，可以体验学习语文成功的乐趣，从而收到较好的学习效果。浅议初中语文教学中学生自主学习能力的提升知识的地位，抑制了学生主动性。所以，语文教师应该重视培养学生的自主学习能力，充分利用各种实践活动创建平等的师生关系，让学生在实践中成长，在实践中学习，这样，学生才愿意亲近自己的教师，才会勇于表现自己，才能逐步形成自主学习能力。浅议初意义，接着指出了在初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力。体验语文学习的快乐通过自主学习，学生拥有了自主权，思想和心理上没有了学习压力......”。

4、“.....学生在自由主动的状态下学习知识，可以体验学习语文成功的乐趣，从而收才能真正提高课堂效率。结语在当前的初中语文学习中，培养学生的自主学习能力有利于实现语文教学改革的目标，虽然当中存在着各种各样的培养手段，但我们不能急于求成。语文教师只要转变教学观念，提高学生的主动意识，那么就会在初中语文教学中收到意初中生喜欢得到老师的肯定与表扬亲身体验成功的乐趣。在实际教学当中，学生如果产生些不符实际的想法，教师也不要急于否定，而应该对其鼓励，这有利于保护学生的自尊心，帮助学生形成自信的品格，从而培养学生的学习积极性......”。

5、“.....培养学生的终身学习能力学生有自主学习能力以后有利于自身今后的发展与学习，会主动地去探索知识研究问题，从而获取知识。学生通过主动学习能掌握新的知识，促进自身健康发展，逐步形成终身学习的思系传统教学方法重视将书本上的知识传授给学生，使学生不能亲身感受实践，因此很多情况下，学生都是被动接受知识，这不利于学生自主学习能力的形成。在过去较长时期内，教师认为学生是接受知识的容器，在课堂上味强调讲解的重要性，使学生处于被动接受这些学习方法转化为自己的学习习惯......”。

6、“.....给予学生积极评价，肯定其学习的成果教师的鼓励性评价会使学生肯定自己，从而使学生主动投入到学习当中，及时调整自己的行为，改进学习方法，进步提高自主学习能力。是应用竞争手段。教到较好的学习效果。培养学生的终身学习能力学生有自主学习能力以后有利于自身今后的发展与学习，会主动地去探索知识研究问题，从而获取知识。学生通过主动学习能掌握新的知识，促进自身健康发展，逐步形成终身学习的思想。重视实践，创建和谐的师生关想不到的效果摘要随着我国教育改革的不断深入发展，初中语文教学得到了人们的重视，而培养学生的自主学习能力在初中语文教学中具有非常重要的作用......”。

7、“.....贯穿于初中语文教学的全过程本文首先论述了培养学生自主学习能力的评价方法。要想在语文教学中取得成功，教师就需针对不同层次的学生应用不同的评价手段。在实际教学中，教师不能味强调学生的互动，这样容易导致优秀学生脱颖而出，而抑制学困生的发展，而应该设定不同的学习目标，鼓励学困生积极参与到学习当中，这样师可以制订激励措施，使学生快乐学习积极参与到课堂教学当中。如在阅读课上，教师可以规定学生的浏览时间，以小组为单位给学生计分，学生可以抢答教师设计的问题，以此将学生引入以教材为基础的课堂教学情境中。是发展学生的创新思想，提倡积极评价......”。

8、“.....然后让学生自己去查找资料，理解作者的写作意图。学生也可以分别表达自己的预习所得，然后小组内选出个代表在课堂上讲解。教师还可以教会学生些具体的学习方法，如记生字的方法背诵的方法总结文章中心的方法理解作者寫作意图的方法等，旦学生将重要的促进作用。浅议初中语文教学中学生自主学习能力的提升论文原稿。组织丰富多彩的活动，拓展学生自主学习的空间在初中语文学习中，教师还需为学生创造宽广的学习空间，这有利于发展学生的自主学习能力。假如学生通过学习课本，就能找到教师提课堂效率。结语在当前的初中语文学习中......”。

9、“.....虽然当中存在着各种各样的培养手段，但我们不能急于求成。语文教师只要转变教学观念，提高学生的主动意识，那么就会在初中语文教学中收到意想不到的效果到老师的肯定与表扬亲身体验成功的乐趣。在实际教学当中，学生如果产生些不符实际的想法，教师也不要急于否定，而应该对其鼓励，这有利于保护学生的自尊心，帮助学生形成自信的品格，从而培养学生的学习积极性。是针对不同的学生应用不同的评价方法。转化为自己的学习习惯，那么就形成了自主学习能力。给予学生积极评价，肯定其学习的成果教师的鼓励性评价会使学生肯定自己......”。