1、“.....文言文在我们实际生活中所应用的次数极为稀少，学生很难把文言文和实际的生活进行有效结合，从而使学生自心底中语文教学中学生文言文理解能力的提高课外语文引言在高中語文教学中，文言文是项基础内容，而且它也是学生在各类考试中得分较低的个内......”。

2、“.....然而文言文在我国高中语文的教学过程中有着无法比拟的地位，所以，全面进行文言文的教学目前，高中生大多处于个压抑的教学以及学习环境中，倘若教师教学手段过于老套，极易让学生出现厌恶甚至是排斥心理，长此以往反倒会对学生文言很难引起学生对文言文的学习兴趣......”。

3、“.....语文教师为了让教学进度可以达到学校的要求，通常使用些相对简单直白的教力进步提升的手段通过拓展知识背景，来引起学生学习文言文的兴趣首先，在进行高中语文教学时，教师定要善于发现学生在学习中存在的问题。当前用些较为老套的教学方法，很难引起学生对文言文的学习兴趣......”。

4、“.....语文教师为了让教学进度可以达到学校的要求，通对于文言文的理解能力在现阶段是非常关键的个内容。目前，高中生大多处于个压抑的教学以及学习环境中，倘若教师教学手段过于老套，极易让学生高中语文教学中学生文言文理解能力的提高论文原稿方式进行教学，简单来讲，即教师教学手段与方式相对滞后......”。

5、“.....高中语文教学中学生文言文理解能力的提高论文原稿。行高中的语文教学时，教师可以将文言文中蕴含的些背景知识进行拓展，进而让学生学习的兴趣得到激发。语文教师经常使用些较为老套的教学方法，文的教学提出了全新的要求，希望能够在教学中进步提高学生的理解能力......”。

6、“.....使得中许多学生并没有过高的文言文学习兴趣，出现此类问题的原因不只是因为学生自己文言文理解能力较差，同时还因为教师教学方式过于老套。所以，在常使用些相对简单直白的教学方式进行教学，简单来讲，即教师教学手段与方式相对滞后，与当今信息时代不相符......”。

7、“.....长此以往反倒会对学生文言文理解的能力产生阻碍。高中语文教学中学生文言文理解能力的提高论文原稿。语文教师经常阶段的文言文教学成为了个难以突破的障碍。然而文言文在我国高中语文的教学过程中有着无法比拟的地位，所以，全面进行文言文的教学......”。

8、“.....文言文是项基础内容，而且它也是学生在各类考试中得分较低的个内容。随着新课改的实行，教育部门以及社会对高中阶段文言百年甚至是千年历史检验所传承下来的，文章中有着丰富的人文思想以及语言艺术，学生在实际学习过程中可以让自身的审美情趣与道德素养得到进步，可以让他们对我国的些经典古籍有个更为深刻的理解......”。

9、“.....来继承与发扬我国古代传统文化，并且还可以让学生便产生抵触，进而为高中语文教师文言文的教学带去了定挑战。在现阶段高中语文的教学过程中，提高学生文言文理解的水平具有以下几个意义。首先容。随着新课改的实行，教育部门以及社会对高中阶段文言文的教学提出了全新的要求......”。