1、“.....才能适应工作要求。所以培养和造就学生自主学习的良好习惯尤为重要。充分发展园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿定的帮助和引导。引导学生学思结合学做结合学练结合倡导自主化问题化创新型等有效形式，把高兴趣高效率放在第位。在开放实验中，激发学生提高实践的主动性，自己设计自行操作踊跃地自选题目，激发学习兴趣与热情。结合专业特点开展第第课堂活动......”。

2、“.....实验有验证性设计性综合性实验之分。除了少部主动思考发散式思考，营造主动学习的氛围，使教学内容不局限在书本课堂。课下任课老师尽量抽出时间与学生多交流多沟通，答疑不能局限于本课程的内容，必要时引导学生如何进行参考文献张德江激发教育教育教学改革之路中国高等教育，牛俊邦，宋玉强激发学生学习热情，搞好专业生产实习科教文汇，于微波......”。

3、“.....总之，园艺专业实践教学中实施激发教育，极大地调动了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的创新能力和工作能力。关键词园艺专业实践教学创新能力园艺专业是验过程中老师要给予定的帮助和引导。引导学生学思结合学做结合学练结合倡导自主化问题化创新型等有效形式，把高兴趣高效率放在第位。在开放实验中，激发学生提高实践的主动性题目问卷调查......”。

4、“.....激发学习兴趣与热情。结合专业特点开展第第课堂活动，通过挑战杯等活动激发学生的学习热情和创新意识。实验有验证性设计性综合性提出问题，激发学生主动思考发散式思考，营造主动学习的氛围，使教学内容不局限在书本课堂。课下任课老师尽量抽出时间与学生多交流多沟通，答疑不能局限于本课程的内容，必要园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿门实践性很强的学科......”。

5、“.....园艺专业实践教学中实施激发教育，极大地调动了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的创新能力和工作能力。国高等教育，牛俊邦，宋玉强激发学生学习热情，搞好专业生产实习科教文汇，于微波，刘克平浅谈生产实习教学中的激发教育实验室研究与探索，园艺专业实践教学中的激发教育践，有效学习社会的发展与进步对于人才的需求是在具有专业素质的基础上，要有较高的自主学习和创新能力......”。

6、“.....要不断学习新知识，才能适应工作要求。所以培养和，自己设计自行操作，运用所学知识分析问题解决问题，收效比教师的演示实验要好很多园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿。参考文献张德江激发教育教育教学改革之路中实验之分。除了少部分实验是让学生按照规定的步骤进行实验去验证已知的内容，多数情况下着重强调把实验作为种手段去探究问题分析问题，提出假设......”。

7、“.....在实时引导学生如何进行级英语学习专业学习项目申报以及考研的准备等等。在课程论文生产实习等实践环节采用学生自选题目，培养学生独立设计能力。在生产实习前，发放备选造就学生自主学习的良好习惯尤为重要。在教学中，把激起自主学习兴趣，培养实践能力创新才能作为教学的核心和目的，采用课堂讨论形式让学生多参与，变被动为主动，使学生主动园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿培育中......”。

8、“.....也要对学生提出共同的教育要求，使学生成为和谐的完整的全面发展的人才园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿。自主学习，主动实都有不同于别人的个性，没有个性就没有创造，没有个性也就没有人的发展。但是个性的形成和发展不是自发的，而是经过受教育及主观努力，在社会实践活动中，逐渐培养，日益完善学生的个性个性发展是人创造性发展的重要基础......”。

9、“.....统课本统作业标准化教参标准化考试，让学生循规蹈矩亦步亦趋，学生的个性和创造性受到了致命的扼杀。如，运用所学知识分析问题解决问题，收效比教师的演示实验要好很多园艺专业实践教学中的激发教育论文原稿。自主学习，主动实践，有效学习社会的发展与进步对于人才的需求是分实验是让学生按照规定的步骤进行实验去验证已知的内容......”。