1、“.....了解作者想要表达的意思，然后在此基础上与学生的生活和实际进行深入的联系，让小目的。在理清课文脉络的同时还需要系统性的学习文中的语言句式以及篇章结构。所以针对以上课文精读要求，任务阅读最能满足，不仅可以提高小学生的阅读思维的活跃程度，还可以显著提高学生的阅读能力尽管日常阅读对于速度并没有什么要求的，但是作为种技能和技巧，浅议如何开展小学英语阅读教学论文原稿着自己的疑问去自由的朗读课文，这种方式不仅可以根号的帮助小学生理解文中的大部分的内容，同时也促进了小学生的自主学习能力的提高，小学生对于关键信息的捕捉速度也越来越快......”。

2、“.....最终培养了小学生的材进行分析和探讨，明确其中的含义，了解作者想要表达的意思，然后在此基础上与学生的生活和实际进行深入的联系，让小学生可以在此基础上畅所欲言，潜移默化中让学生明确学习英语的目的，以及学习英语应该有的学习态度。当前小学生的身心都处于快速成长阶段，要对进行英语阅读的时候，如果语篇中的内容基本都是小学生熟悉的内容，那么小学生就可以较为迅速和全面的对文章信息进行了解，如果对于语篇主题不够明确熟悉，那么在阅读过程中就会存在很多的问题。所以教师在进行小学生英语阅读材料的选择的时候，应当将大部分材料的摘要在语言学习过程中，阅读占据着非常重要的地位......”。

3、“.....还可以让学生的视野得到明显的拓宽，优秀的英语阅读理解更是可以让学生在学习的过程中可以较为细致的了解西方国家的文化背景以及生活习俗等知识。但是当前很及上下文的理解来进行猜测的。如果小学生没能养成猜词的习惯，那么就会产生依赖思想，严重影响阅读的速度和智力的开发，所以教师针对这问题应该尽快解决。注重培养学生的限时阅读在进行阅读之前，教师可以与学生约定阅读的时间，并且让学生尽可能在阅读时间结束之的阅读习惯，促进学生的终身发展想要激发学生在阅读方面的兴趣，就需要个较为合适的导入工作。浅议如何开展小学英语阅读教学论文原稿......”。

4、“.....因为小学生刚开始学习英语，所以很多阅读的习惯需生词生字，是可以通过对文章背景知识以及上下文的理解来进行猜测的。如果小学生没能养成猜词的习惯，那么就会产生依赖思想，严重影响阅读的速度和智力的开发，所以教师针对这问题应该尽快解决。注重培养学生的限时阅读在进行阅读之前，教师可以与学生约定阅读的时刚开始学习英语，所以很多阅读的习惯需要教师进行指导和引领。注重培养学生的默读习惯对于默读而言，最正确的方式是不发声，只是单纯的用眼睛看，同时默读也是阅读的最基本的要求。但是很多小学生因为阅读习惯没有养成，所以喜欢在阅读时候发声......”。

5、“.....这种习惯养成后，可以很好的培养学生阅读时候的时间观念，从而显著提高阅读效率。总结小学生英语阅读习惯并非朝夕就可以培养完毕，需要教师长期的努力，只有通过多种方式培养学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，促进学生的终身发展行阅读，所以教师针对这问题需要尽快解决，帮助学生养成个默读的好习惯。注重培养学生猜词的习惯阅读的过程中难免遇到生词生字，很多小学生在阅读过程中遇到了不认识的字就会开始查字典或者问老师和同学，但是事实上，对于这些生词生字，是可以通过对文章背景知识占据着非常重要的地位，通过阅读......”。

6、“.....还可以让学生的视野得到明显的拓宽，优秀的英语阅读理解更是可以让学生在学习的过程中可以较为细致的了解西方国家的文化背景以及生活习俗等知识。但是当前很多小学生都存在阅读能力较差要教师进行指导和引领。注重培养学生的默读习惯对于默读而言，最正确的方式是不发声，只是单纯的用眼睛看，同时默读也是阅读的最基本的要求。但是很多小学生因为阅读习惯没有养成，所以喜欢在阅读时候发声，这样只能逐词阅读，不仅速度慢，容易累，而且无法长久的，并且让学生尽可能在阅读时间结束之前将文章阅读完毕。这种习惯养成后，可以很好的培养学生阅读时候的时间观念，从而显著提高阅读效率......”。

7、“.....需要教师长期的努力，只有通过多种方式培养学生的阅读兴趣，帮助学生养成良不仅速度慢，容易累，而且无法长久的进行阅读，所以教师针对这问题需要尽快解决，帮助学生养成个默读的好习惯。注重培养学生猜词的习惯阅读的过程中难免遇到生词生字，很多小学生在阅读过程中遇到了不认识的字就会开始查字典或者问老师和同学，但是事实上，对于这情况，所以需要尽快的培养小学生的阅读技能，让小学生的英语阅读理解能力得到显著的提高，最终帮助小学生养成个较为良好的英语阅读习惯。浅议如何开展小学英语阅读教学论文原稿。注重培养小学生的良好阅读习惯阅读的效率与阅读习惯的好坏密切相关......”。

8、“.....所以教师在进行小学生英语阅读材料的选择的时候，应当将大部分材料的内容限定为凭借学生已有的知识结构可以较为容易的进行阅读的，即学生对即将阅读的内容有着大致的了解，这样才可以由浅入深，让学生获得更好的阅读效果。摘要在语言学习过程中，阅学生可以在此基础上畅所欲言，潜移默化中让学生明确学习英语的目的，以及学习英语应该有的学习态度。当前小学生的身心都处于快速成长阶段，要对小学生们表示足够的尊重和理解，从而培养小学生形成个具有正确世界观的人，也激发了学生的学习兴趣和内在动力。通过对以在保证学生对课文充分理解的基础上......”。

9、“.....这种方式不仅可以促进学生对于课文的记忆深度，还可以对未来的阅读教学有所帮助，此外，这种竞赛方式也很受小学生的欢迎，所以可以认作为个不错的办法。浅议如何开展读兴趣此外，教师可以在阅读之前给学生安排任务，这样可以让学生更加精细的进行阅读。想要实现阅读的成功，就必须要具备强烈的目标意识。所以阅读任务设计是阅读工作中非常重要的点。作为堂课中最为重要的环节，精读课文不仅需要实现读通课文，更需要达到读懂课文学生们表示足够的尊重和理解，从而培养小学生形成个具有正确世界观的人，也激发了学生的学习兴趣和内在动力。例如在进行课文阅读的时候......”。