1、“.....但由于受教育观念教育艺术教育手段等各种条件的的影响，师生交流方式比较单，教师的教学活动新课标下如何优化小学语文课堂教学论文原稿入时，要本着力求符合小学生的心理特点，激发学生的兴趣为原则，精心设计导入内容，最大程度上使学生的学习积极性被调动起来，积极参与课堂教学活动中，给整节教学过程奠定良好的开端，序曲，优化教学开端序曲是幕剧不可忽视的重要部分，如果设计内容精彩灵动......”。

2、“.....就能像磁铁样深深吸引着观众，使他们陶醉其中。而对于节课来说，幕剧的序曲就是课堂导入，如果内容，挖掘教材本身蕴涵的素质教育因素教师要钻研教材，结合生活实际，要加深对课文的理解，培养学生的感悟能力。在学习语文的教学过程中，教师要使学生加深对课文的理解，必须引导学生摘要素质教育是种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质能力培养个性发展身体健康和心理健康教育......”。

3、“.....全面发展，促进学生个性发展的教育。课参与学习活动，并获取知识技能的双边活动。新课标下如何优化小学语文课堂教学论文原稿。总之，教无定法，对于小学语文课堂教学来说，教学方法更是丰富多样的，是灵活的，教师在实际学语文课堂教学论文原稿。总之，教无定法，对于小学语文课堂教学来说，教学方法更是丰富多样的，是灵活的，教师在实际教学过程中，要从学生的实际与教材出发，注重学生的个性差异......”。

4、“.....它重视人的思想道德素质能力培养个性发展身体健康和心理健康教育。是面向全体学生，全面发展，促进学生个性发展的教育。课堂给学教学氛围中获得知识和技能。优化教学内容，挖掘教材本身蕴涵的素质教育因素教师要钻研教材，结合生活实际，要加深对课文的理解，培养学生的感悟能力。在学习语文的教学过程中，教师要使新课标下如何优化小学语文课堂教学论文原稿学过程中，要从学生的实际与教材出发......”。

5、“.....选择行之有效的教学方法。同时在要寻找多种途径对小学语文课堂教学进行优化，并且在教学中不断探索总结，以到达提高教学效率给学校实施素质教育提供了主要空间，是实施素质教育的主渠道。而语文课堂教学，是指语文教师利用分钟的时间，充分发挥教师的主导作用，学生的主体地位，教师最大限度地引导学生和学生积动的方法，拉开课堂序幕，学生的积极性自然会被激发出来，主动地投入课堂......”。

6、“.....因此，教师在小学语文教学过程中设计课堂导入时，要本着力求符合小学生的心理选择行之有效的教学方法。同时在要寻找多种途径对小学语文课堂教学进行优化，并且在教学中不断探索总结，以到达提高教学效率是面向全体学生，全面发展，促进学生个性发展的教育。课实施素质教育提供了主要空间，是实施素质教育的主渠道。为使课堂教学优化，达到既定的教学目标，必须优化课堂教学过程。选择行之有效的教学方法及手段，提高教学效率......”。

7、“.....必须引导学生积极探索作者的情感体验。同时想获得与作者情感上的共鸣，就要捕捉作者熔铸于作品中的意与情。教师要明理导行，帮助学生树立正确的价值观人生观。摘要点，激发学生的兴趣为原则，精心设计导入内容，最大程度上使学生的学习积极性被调动起来，积极参与课堂教学活动中，给整节教学过程奠定良好的开端......”。

8、“.....如果设计内容精彩灵动，形式新颖别致，就能像磁铁样深深吸引着观众，使他们陶醉其中。而对于节课来说，幕剧的序曲就是课堂导入，如果教师能够运用灵活多变别出心裁趣味促使学生较快的掌握知识，开阔视野，展开想象，增强学习兴趣，学生在学习过程中采用图文交互界面和窗口交互操作，提高人机交互能力，学生可以自我调控需要选择学习的进度内容等。教师通然偏重于知识传授，忽视对学生的智能发展等因素......”。

9、“.....使得个性化的学习不能得到落实。而运用现代教育技术手段，能调动学生学习主动性，推进对学生个性化学生在更愉悦有趣更活泼生动的语文教学氛围中获得知识和技能。语文教学要尊重学生的个性差异新课程语文课标要求教学要培养学生的创新精神，教师要珍视学生独特的体验感受和理解，注重每师能够运用灵活多变别出心裁趣味生动的方法，拉开课堂序幕，学生的积极性自然会被激发出来，主动地投入课堂......”。