1、“.....在教学的过程中，教师可以给学生设置定的语音片段，穿插在教学的过程中，从而提高学生的立足生本课堂巧用自然拼读微课推动小学英语教学论文原稿式中。对于自然拼读来说，这不仅仅只是西方国家用来学习英语的种方法，其还能够帮助学生提高英语单词的理解能力阅读能力。立足生本课堂巧用自然拼读微课推动小学英语教学论文原稿......”。

2、“.....其还能够帮助学生提高英语单词的理解能力阅读能力。立足生本课堂巧用自然拼读微课推动小学英语教学论文原稿。学生们会通过英语中的个字母自己去寻求帮助学生更加了解自然拼读的方式，从而形成种完整的语音体系。而对于微课来说，其具有时间短教学重点集中的特点，若是将自然拼读和微课融合在起，那么......”。

3、“.....在教学的过程中，教师可以给学生设置定的语音片段，穿插在教学的过程中，从而好家长，。对于学生的学习和预习都有帮助微课和自然拼读教学方法的完美融合，是帮助小学生学习英语的种非常巧妙也非常有效的方式。方面，这种微课的教学可以为学生创造出种自主学习的环境，让学生说些字母接龙的游戏，或者是将字母改编成儿歌来唱，在唱歌中加深记忆，这样来，整个课堂的氛围就能够变得很活跃，不仅能够让学生将知识掌握牢固......”。

4、“.....结束语现如今，英语言，还是发音而言，都具有很重要的作用。但是，自从我国开始引入了自然拼读法微课之后，学习英语又多了种新颖而奇特的方式。在自然拼读微课的应用下，读单词就可以很自然很流畅地读出来，而且再也片结合在起，像蚂蚁的单词，就可以指导学生用抓蚂蚁的动作来读出短吻鳄的单词就可以教学生用张大嘴的动作读出。而且像对于文中的老虎立足生本课堂巧用自然拼读微课推动小学英语教学论文原稿能够自主安排学习......”。

5、“.....而且，对于学生学习的内容，也可以被保存下来，方面之后的查阅或者是修正。立足生本课堂巧用自然拼读微课推动小学英语教学论文原稿。兴趣，才能够提高学习的效果。而对于自然拼读微课来说，这类似的教学方法就没有传统教学的弊端，能够在很大的程度上帮助学生的学习。参考文献高洪丽利用微课在小学英语教学中融入自然拼读的技巧，教师就可以充分地利用到这点，适当地在微课的视频中加入相关的图片或者是动画，就能够抓住学生的注意力......”。

6、“.....而且在整个视频中，还应该合理地设置练习的环节，让学生能够对的学习已经早就在世界上风行了，我国的英语学习也从小学生就开始抓起。因为英语毕竟不是我国的母语，所以我们在学习起来就会有比较大的困难，因此在小学阶段就定要打好基础。只有对英语产生浓厚的不用利用音标了，只需要掌握字母的发音规律就好了。对于在这种模式的教学中，教师也可以与在微课中载入游戏，在微课上学生可以先学习相关的课程内容......”。

7、“.....比方熊猫这些单词的学习，也可以适当的加入动物的图片，结合记忆，吸引学生的兴趣，从而提高学习效率。教学与游戏相结合，在玩耍中学习，提高学生的语感音标不管是对于单词的记忆而自己所学习的知识进行及时巩固，另外老师也要及时纠正学生的发音。比方说，在学习这节课的内容的时候，教师在微课视频中就可以采用图片的方式了......”。

8、“.....因此，为了加深学生对单词的学习能力和理解能力，首先教师就应该教学生正确地读出字母的发音。对于这个年龄阶段的学生，对于动画以及些好看的图片都是非常有兴趣的，因此为学生创造出种自主学习的环境，让学生能够自主安排学习，自己去学习单词和些简单的句子。而且，对于学生学习的内容，也可以被保存下来，方面之后的查阅或者是修正。英语学习跟动画结合，可以提高语音听说能力。另外，在微课视频中......”。

9、“.....不能整堂课下来都只是教师在带读，也要给学生充分的练习时间，和相关的练习作业，这样就可以帮助学生更加来说，其具有时间短教学重点集中的特点，若是将自然拼读和微课融合在起，那么，就能够帮助学生在以后学生英语的过程中拥有个良好的基础，还能够让学生换种方式更加高效地记住英语单词。在生本课堂单词组合之间的规律，让记单词变得更加高效更加方便，从而学生的学习兴趣也就会由此提高。关键词微课自然拼读小学英语现如今......”。