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9、“.....导入与教学内容有关的案例，通过对案例的分析和讲解进行教学。案例教学法具有很强的实践性和教学法具有很强的实践性和启发性，在初中地理课堂中应用案例教学法，可以把抽象枯燥的地理知识变得生动具体，能够引起学生的兴趣，提高初中地理教学效率。授之以鱼，不如授心商业区和新宾满族自治县红旗沟村的对比照片，学生马上就能够判断出哪个是乡村，哪个是城市......”。