1、“.....只注重语法就学了多少英语知识。作为学生学习英语的指导者，教师们应该大胆地摈弃传统的语法翻译法，因此，在英语教学中优先注重交际能力的培养。如何在英语教学中培养学生交际能力论文原稿。由于语言的约定俗成性，许多句子从语法角度如何在英语教学中培养学生交际能力论文原稿的交际能正常进行，老师就要表扬，就要。如果在英语教学中味地强调语法的性，不断地纠正语法，其结果只能使学生感到厌倦，积极性受到挫伤。如果在全体同学面前纠正位腼腆同学的，也许他就永远不会再开口讲英语了。如果到挫伤......”。

2、“.....只是因为她能按照英语课本清楚地解释语法内容。如何在英语教学中培养学生交际能力论文原稿。增强学生交际自信心有些老师担心，如果不及时纠正语言上的，势必会导致日后不能准确使用这种生交际自信心有些老师担心，如果不及时纠正语言上的，势必会导致日后不能准确使用这种语言，这样的担心不无。因为对于不加纠正，会导致更加严重的理由。但真正的关键在于什么时候，以什么方式进行纠正，至少在初学者模摘要学习英语是为了用英语与人交际，而不是仅为向人炫耀自己已学了多少英语知识。作为学生学习英语的指导者......”。

3、“.....因此，在英语教学中优先注重交际能力的培养。如果在全体同学面前纠正位腼腆语进行交际。知道，交际是教授和学习语言的主要目的，作为中学英语教师，面对的是初学外语的学生。综上所述，可以这样的结论，学习语言的目的是为了获得使用它进行交际的能力。在学习语言的过程中，语音语法和词汇规则只是作为多大年纪了既使与对方刚刚相识，此话也无伤大雅。而对西方人，尤其是对于女士来说，是绝对忌讳的不礼貌理由。中国人在交谈时常谈到工资收入理由。你个月挣多少钱是常谈话题......”。

4、“.....而对西方人，很是副词。按语法规则分析，名词前不能有副词。本语句的正确说法应是他很有精神。然而，当人们讲到他很精神时，没人认为它是个错句。这是因为本句是约定俗成的。尽管它的词语搭配是的，但却可以被人理解，被人接受。因此，策略，采取交际领先的教学原则，指导学生在课内外大量操练交际技能的明智之举。同时，教师要相信学生在学习英语的过程中，定会逐步掌握语法内容在起初阶段，新事物在其脑海中几乎是片空白，随后才有理性的分析......”。

5、“.....因此，摈弃传统的只重语法的教学策略，采取交际领先的教学原则，指导学生在课内外大量操练交际技能的明智之举。同时，教师要相信学生在学习英语的过程中，定会逐步掌握语法内容响学生对于第语言的广泛接触。这样，学生在结束该课程学习之前，就不会学到他们应学到的东西和应掌握的技能。即使他们在结束该课程学习时已经掌握了大量的语言结构或语法规则，也会像些现任中学英语教师那样，不会很好地使用英应学到的东西和应掌握的技能......”。

6、“.....也会像些现任中学英语教师那样，不会很好地使用英语进行交际。知道，交际是教授和学习语言的主要目的，作为中学英语教师，面对的样的话题却是接受的。他们非常讨厌对方问到自己的收入理由，因为这是个人的秘密。既使父母与子女之之间也不谈这个理由。另点值得提的是供老师在课堂上支配的时间是有限的。如果在解释个别词句或语法结构上花费太多时间，势必会全按照语法规则去分析和解释些语言现象是十分困难的。由此可见，只注重语法就只会浪费时间，而注重交际就会避开上述所讲理由的出现......”。

7、“.....语言的使用形式也不同。例如，中国人常问对方你教学中培养学生交际能力论文原稿。由于语言的约定俗成性，许多句子从语法角度上去分析是不对的。但这些语句却被人们广泛地使用。语言的这种特性要求人们不需只重语法而忽视习惯用法。例如句子他很精神。在本句中精神是名词初学外语的学生。综上所述，可以这样的结论，学习语言的目的是为了获得使用它进行交际的能力。在学习语言的过程中，语音语法和词汇规则只是作为工具帮助初学者达到预期目标熟练使用已学到的语言，因此......”。

8、“.....另点值得提的是供老师在课堂上支配的时间是有限的。如果在解释个别词句或语法结构上花费太多时间，势必会影响学生对于第语言的广泛接触。这样，学生在结束该课程学习之前，就不会学到他们会浪费时间，而注重交际就会避开上述所讲理由的出现。文化背景对交际的影响由于文化背景的不同，语言的使用形式也不同。例如，中国人常问对方你多大年纪了既使与对方刚刚相识，此话也无伤大雅。而对西方人，尤其是对于女士来上去分析是不对的......”。

9、“.....语言的这种特性要求人们不需只重语法而忽视习惯用法。例如句子他很精神。在本句中精神是名词，很是副词。按语法规则分析，名词前不能有副词。本语句的正确说法应是他很有精神学生发现他的作业本上批满了红错号，他定会感到沮丧，并会对英语弃而不学。因此，更好的做法是能容忍些不可避開的。不要因为语法上的而影响其进行正常交际。摘要学习英语是为了用英语与人交际，而不是仅为向人炫耀自己言，这样的担心不无。因为对于不加纠正，会导致更加严重的理由。但真正的关键在于什么时候，以什么方式进行纠正......”。