1、“.....浅谈下自己的体会。因此，初中政治教师所采用的政治教学手段学生来完成，更要借助网络技术与其它媒体才能提高信息传递的有效性。因此，教师在讲课前要充分准备。不仅是通过语言，还要发掘校本的资源，尽可能地调动学生自己动手，通过网络信息搜集和查找资料等多种渠道获取信息，丰富学生的知识。培养学生对政治初中政治课教学创新刍议论文原稿政治教学创新势在必行。进行创新教学能激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，有利于创新人才的培养。所以，方面教师要不断提升自身的创新能力，加强各方面的修养另方面，相关部门要充分调动教师积极性......”。

2、“.....并给教神和创新能力的教师队伍。虽然目前在教学改革和教学创新方面取得了定的成果，广大的初中政治教师在教学创新方面做出了很多的努力，但还有些初中政治教师满足不了新时期教学创新的要求，创新能力和创新素质还有待提高。在课堂教学过程中，教师要敢于打师在教学活动中应尊重学生，树立平等和民主意识，在平等的基础上，相互协作。最后，新型的师生关系是以学生为中心的，教学活动应以学生的个性发展为核心，使每个学生的潜能得到发展。教师应鼓励学生在课堂上发表独立见解，培养学生的创新精神。总之。教师要注意政治教学理念。师生关系要创新传统的师生关系中......”。

3、“.....对学生进行严格的管理学生处于被动地位。被动地服从。这种师生关系压制了学生的个性发展，师生关系紧张，有时学生会对教师产生抵触情绪，学习积极性不高。因此教师要和学化等方面的橫向联系政治发展的因果联系中国政治和世界政治之间的联系政治演变与现实生活时事之间的联系，等等。这些联系可以拓宽学生的视野，使学生能更好地认识井分析政治。为适应现代化教育发展的需要，培养学生现代化的思维方式，实现多层次多方位治教学理念。政治教学原别的内容具有多层次多方位联系性的特征......”。

4、“.....等等。这些联系可以拓宽学生的视展的要求，就必须不断提高自己的素质，不断学习新的教育教学知识。提高个人道德修养，加强师德建设，进步提高自己的教育教学水平。总之，初中政治教学创新势在必行。进行创新教学能激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，有利于创新人才的培养。所以，方。培养创新型教师队伍教学创新必须依赖创造型的教师。在教学创新中，教师在其中起着重要的作用，要培养出创新型人才，就必须拥有支具有创新精神和创新能力的教师队伍。虽然目前在教学改革和教学创新方面取得了定的成果......”。

5、“.....政治教学原则就必须创新，要采用多维教学法，即多角度多系统地启迪学生思维。并以着重培养和提高学生分析综合比较抽象概括和具体化的能力为原则，使初中政治教学承负培养学生创新意识思维能力和实践能力的任务。具体化的能力为原则，使初中政治教学承负培养学生创新意识思维能力和实践能力的任务。教师要注意政治教学手段。初中政治课教学创新刍议论文原稿。政治教学原别的内容具有多层次多方位联系性的特征，它包括政治发展的纵向联系同政治时期政治经济文国心理学家罗杰斯认为成功的教学依赖于种真诚的理解和信任的师生关系......”。

6、“.....其次，新型的师生关系是种平等的关系，教师在教学活动中应尊重学生，树立平等和民主意识，在平等的基础上，相互协作。最后，新型的师生关系是以学生野，使学生能更好地认识井分析政治。为适应现代化教育发展的需要，培养学生现代化的思维方式，实现多层次多方位的政治教学。政治教学原则就必须创新，要采用多维教学法，即多角度多系统地启迪学生思维。并以着重培养和提高学生分析综合比较抽象概括和教师要不断提升自身的创新能力，加强各方面的修养另方面，相关部门要充分调动教师积极性，努力营造有利于政治教师创新性劳动的环境，并给教师提供必要的进修机会......”。

7、“.....初中政治课教学创新刍议论文原稿。教师要注意政方面做出了很多的努力，但还有些初中政治教师满足不了新时期教学创新的要求，创新能力和创新素质还有待提高。在课堂教学过程中，教师要敢于打破常规的教学，组织开放式的教学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。在新时期，初中政治教师若要适应时代发为中心的，教学活动应以学生的个性发展为核心，使每个学生的潜能得到发展。教师应鼓励学生在课堂上发表独立见解，培养学生的创新精神。总之。教师在教学实践中要不断改善师生关系。建立良好和谐的新型师生关系......”。

8、“.....被动地服从。这种师生关系压制了学生的个性发展，师生关系紧张，有时学生会对教师产生抵触情绪，学习积极性不高。因此教师要和学生构建新型的师生关系。首先。新型师生关系中，教师与学生是朋友，教师和学生之间要相互理解相互信任。美必须能激发启发学生的思维，培养学生发散性和创造性思维的能力。此外，课堂教学是师生的双边活动，它不仅需要教师学生来完成，更要借助网络技术与其它媒体才能提高信息传递的有效性。因此，教师在讲课前要充分准备。不仅是通过语言，还要发掘校本的资资源的进步探究和开发的能力。以达到政治教学创新的目标......”。

9、“.....政治教学的激活，教师肩负着重要责任，教师应从多方面下功夫提高自己业务水平创新能力，这样才能使学生灵活应对新教材的学习和政治开卷考试，提供必要的进修机会，从而不断提高政治教师的教学水平。初中政治课教学创新刍议论文原稿。因此，初中政治教师所采用的政治教学手段必须能激发启发学生的思维，培养学生发散性和创造性思维的能力。此外，课堂教学是师生的双边活动，它不仅需要教师破常规的教学，组织开放式的教学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。在新时期，初中政治教师若要适应时代发展的要求，就必须不断提高自己的素质......”。