1、“.....然而，要想具备这种能力，学生必须能够打破原有的思维定势，根据已有的知识与经验，改进或者创造性新的事物为社会做出贡献。而在化学学习的过浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养论文原稿化学事业贡献自己的力量。总而言之，在高中化学教学过程中培养学生的创新能力具有定的难度，所以说在高中化学教学中如何进行创新教育就成为我国教师所面临的最紧迫的实际问题。高中化学教师需要在高中这。摘要在高中阶段......”。

2、“.....尤其是高中化学课程。高中化学属于理科性的学科，对学生的创新能力要求比较高。教师需要以身作则，提高自身素质教师在教授学生培养学生创新能力进行正确的观察，学会正确的观察方法。只有学会正确的方法才能使观察结果达到预期的完美效果。此外，因为化学以实验课居多，所以教师必须要培养学生观察实验的能力。最后，高中化学教师，还应该要注意扩高中化学教师需要注重观察能力的培养，为学生打开创新之门学习化学最重要的种能力就是首先要学会观察......”。

3、“.....学会观察是学习化学的基本功。其次，学会观察可以失去了高中化学的教学意义。学生只有自己通过动手操作实验才能够掌握化学比较零散的知识点，才能够培养对化学的兴趣。然而目前各所学校的化学教学都没有格外的重视学生的创新能力。他们今天还是依赖着传系生活实际，从思维意识方面培养学生创新能力课本上的切知识都来源于生活，所以说生活是知识的源泉。因此在化学教学过程中定离不开生活......”。

4、“.....此外学生了高中化学的教学意义。学生只有自己通过动手操作实验才能够掌握化学比较零散的知识点，才能够培养对化学的兴趣。然而目前各所学校的化学教学都没有格外的重视学生的创新能力。他们今天还是依赖着传统的的观察，学会正确的观察方法。只有学会正确的方法才能使观察结果达到预期的完美效果。此外，因为化学以实验课居多，所以教师必须要培养学生观察实验的能力。最后，高中化学教师......”。

5、“.....教师在讲台上面照着课本讲，学生在下面边听边记，这种教学方式完全扼杀了学生的创造能力和自主思考能力。因此，高中化学教师必须深刻的意识到这点，积极地采取措施培养学生的创新能力令学生能够在交流过程中，拓展自己的化学思维，开阔自己的化学视野，培养自己的化学创新能力。浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养论文原稿。如果味地对学生加强理论记忆，而缺乏实践能力，那么化学教师需要注重观察能力的培养......”。

6、“.....因为化学本身就是种关于研究物质本质变化的学科。学会观察是学习化学的基本功。其次，学会观察可以成为创新能力也是在生活中比较容易得到锻炼和提升的。教师要将化学知识与生活实际联系起来，首先可以组织学生进行课外的化学活动。教师要鼓励学生在生活当中找寻与化学息息相关的问题并与同学之间互相探讨交学方式，教师在讲台上面照着课本讲，学生在下面边听边记，这种教学方式完全扼杀了学生的创造能力和自主思考能力。因此，高中化学教师必须深刻的意识到这点......”。

7、“.....教师需要察范围。不仅仅让学生观察实验当中的物质变化，还应该让学生时刻注意自己身边生活当中的些与化学相关的现象，增强对化学的敏锐度，培养创新能力。如果味地对学生加强理论记忆，而缺乏实践能力，那么就失生的项特殊技能，为学生的生活与学习提供极大的便利。首先，教师需要引导学生拥有观察的正确态度。在观察的时候必须聚精会神，不放过任何个微小的细节。其次......”。

8、“.....学校对学生自主創新的能力格外重视，尤其是高中化学课程。高中化学属于理科性的学科，对学生的创新能力要求比较高。高质，体现出自己的思维能力，为学生树立个良好的榜样。因此，教师需要不断与时俱进，不断阅读与化学有关的书籍资料，深入到化学研究的深处，为国家的化学事业贡献自己的力量。总而言之，在高中化学教学过中......”。

9、“.....这便为学生进行创新提供了便利的条件与思考的机会。那么高中化学教学中创新能力的现状是如何表现的呢又该如何在高中化学有限的时间内尽自己最大的可能开发出学生的创新潜能，能够为国家以后拥有创新型以及化学方面的专业人才做出伟大的贡献关键词高中化学教学能力培养创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经时候，首先要做的点便是能够以身作则，提高自身的化学素质，体现出自己的思维能力，为学生树立个良好的榜样。因此......”。