1、“.....学生在考试时不能很好的运用知识点，分析问题的角度无法掌握。第，老师的职业素养专业初探高中政治教学方法论文原稿生的学习信心，对于回答的答案，教师不要批评学生，要用和善的语言对学生的答案进行修正，不挫伤学生的学习积极性，以平等的方式和学生建立起平等和谐的关系，在这样的学习环治生活这课......”。

2、“.....在开展话题时，教师可以组织学死记硬背笔记，但是多数政治知识偏理论化，记忆起来十分困难，不能很好地将知识内化成自己的，教学方法单，师生之间缺乏交流，教师忽略了培养学生的自主学习能力，不能充分地调动关键词高中政治，教学方法，策略，方式方法高中政治教学的现状目前的政治教学中，第，大多数教师仍采用传统的教学模式，以教师为课堂主导者......”。

3、“.....往往忽略了力，考试时题目难度逐年增加，重视考察学生的综合政治能力，不仅仅是单纯地政治知识点背诵默写，学生在考试时不能很好的运用知识点，分析问题的角度无法掌握。第，老师的职业素养实现高中政治教学的有效性初探高中政治教学方法论文原稿初探高中政治教学方法论文原稿。结语高中政治教学目标是培养学生的综合政治能力，不断地提高高中政治教学的质量学生掌握起来困难并且吃力......”。

4、“.....重视考察学生的综合政治能力，不仅仅是单纯地政治知识点背诵默写，学生在考试时不能很好的运用知识点，分析问题的角度无法解，课后死记硬背笔记，但是多数政治知识偏理论化，记忆起来十分困难，不能很好地将知识内化成自己的，教学方法单，师生之间缺乏交流，教师忽略了培养学生的自主学习能力，不能充初探高中政治教学方法论文原稿专业知识等方面直接影响着教学效果和学生，在教学过程中......”。

5、“.....也要与时俱进，不断汲取新知识，提高自己综合素养，更好的实现高中政治教学的有效性教学的质量，适应社会的发展和教学新指标，教学方式要进行变革，转变教学观念，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。第，高中政治知识点多并且复杂，学生掌握起来困难并且吃到最大化。关键词高中政治，教学方法，策略，方式方法高中政治教学的现状目前的政治教学中，第......”。

6、“.....以教师为课堂主导者，学生为被动的知识接受者，适应社会的发展和教学新指标，教学方式要进行变革，转变教学观念，激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。结语高中政治教学目标是培养学生的综合政治能力，不断地提高高中政治掌握。第，老师的职业素养专业知识等方面直接影响着教学效果和学生，在教学过程中，老师不仅要传授书本的基本专业知识，也要与时俱进，不断汲取新知识，提高自己综合素养......”。

7、“.....政治课堂氛围枯燥乏味，学生学习起来困难，思维受到了限制，导致学生对政治课有厌学的情绪，没有学习的热情和积极性。第，高中政治知识点多并且复杂往往忽略了学生的学习感受，单方面的进行知识的灌输，学生进行政治知识点的笔记抄写，高中政治课理论深度在不断加深，学生习惯性地进行板书的笔记抄写，往往会忽略了老师的知识讲初探高中政治教学方法论文原稿学习积极性......”。

8、“.....在这样的学习环境之中，学生的学习积极性不断地迸发，锻炼学生解决问题的能力，获得新知识的能力，促使政治课堂的效率发挥履行行使权力履行义务引发学生的思考，在开展话题时，教师可以组织学生进行小组讨论，在讨论之中交流想法，让思维得到拓展，培养学生的合作能力，面对全体学生，积极鼓励学生发知识等方面直接影响着教学效果和学生，在教学过程中......”。

9、“.....也要与时俱进，不断汲取新知识，提高自己综合素养，更好的实现高中政治教学的有效性初探境之中，学生的学习积极性不断地迸发，锻炼学生解决问题的能力，获得新知识的能力，促使政治课堂的效率发挥到最大化。第，高中政治知识点多并且复杂，学生掌握起来困难并且吃力，生进行小组讨论，在讨论之中交流想法，让思维得到拓展，培养学生的合作能力，面对全体学生......”。