1、“.....由于高中语文教师通过教学经验的积累，对所教试论高中语文的阅读教学论文原稿在日常生活学习中，无时无刻不使用着语文知识，而学生对语文阅读的不断深入学习，不仅是能够提高学生的阅读能力，还能让学生的语言组织运用能力和语文理解能力得到定程习又决定了学生是否有进行学习的动力。因此，要在高中语文阅读教学中突出学生的主体地位......”。

2、“.....并在教学的过程中使用丰富多样的教学方生来说，兴趣是项极为有利的因素，为了顺利的将学生的学习兴趣予以激发，高中语文教师要在平时的阅读教学中对学生谆谆善诱，并及时地予以学生必要的鼓励。第，高中语文关键词高中语文阅读教学突出主体语文本身是种知识，可是其在我们日常生活中确表现得极为艺术。试论高中语文的阅读教学论文原稿......”。

3、“.....只有这样才能让学生在语文阅读课堂上表现得足够积极，是学生的阅读能力得到有效地提高。摘要高中语文是初中语文的进阶，在保持了部分初中换而言之，就是教师要在教学的过程中要注意学生的主体性，运用合理的教学手段使学生的主体地位得到有效的突显。在高中的语文阅读教学中，要使学生学习主体的地位得到保中语文是初中语文的进阶......”。

4、“.....也对这些知识进行了必要的引申，并融入了不少新的知识在里面。因此，高中语文教师要抓住语文教学的核心阅读培养起学生的阅读兴趣。高中语文的学习对于学生来说，兴趣是项极为有利的因素，为了顺利的将学生的学习兴趣予以激发，高中语文教师要在平时的阅读教学中对学生谆谆善诱试论高中语文的阅读教学论文原稿文知识的同时，也对这些知识进行了必要的引申......”。

5、“.....因此，高中语文教师要抓住语文教学的核心阅读，借此来对学生的语文综合能力进行培养。课堂上对学生的阅读能力进行有效地培养，就需要在阅读教学时充分的考虑学生的实际需求，让学生的学习主体地位得到充分的发挥，让学生能够积极的参与到课堂教学之中，并们在日常生活学习中，无时无刻不使用着语文知识，而学生对语文阅读的不断深入学习......”。

6、“.....还能让学生的语言组织运用能力和语文理解能力得到定，就需要语文教师在学生的学习中做好相应的辅导工作，积极的对学生的阅读学习进行引导，让学生能够保持在正确的道路上持续前行。就具体的语文课堂教学而言，教师要想在，借此来对学生的语文综合能力进行培养。高中阶段的语文教学是相对自由的，教师在教学中主要考虑到找到学生的共性，对学生施以有效的教学......”。

7、“.....关键词高中语文阅读教学突出主体语文本身是种知识，可是其在我们日常生活中确表现得极为艺术。试论高中语文的阅读教学论文原稿。摘要度的提高。为了使阅读教学能够达到对学生的语文综合能力进行培养的目的，高中语文教师需要在阅读教学中牢牢的把握住课本教材，然后通过各种方法去对学生进行激发，借此试论高中语文的阅读教学论文原稿法......”。

8、“.....让学生将兴趣从其他地方向阅读迁移，从而培养起学生对于语文阅读的兴趣。语文学科是有别于其他学科的，其同生活的关联度远远高于其他学科，教师要先培养起学生对于阅读的兴趣。在高中阶段的语文学习中，学生的兴趣是学习成功与否的必要条件，学习兴趣与学生的学习积极性有着直接的联系，而学生是否积极的进行的课文已经有了较为透彻的理解......”。

9、“.....在极为顺畅的情况下就快速将文章进行了讲解，但是这并不是每个学生都能理解接受的，因为度的提高。试论高中语文的阅读教学论文原稿。第，高中语文教师需要在阅读教学中融入新的教学观念。学生在对语文进行学习的过程中，既有机械性的记忆部分，又有理解，借此吸引学生的注意力，让学生将兴趣从其他地方向阅读迁移，从而培养起学生对于语文阅读的兴趣......”。