1、“.....而其中音频视频包括动画图片的播放都是较好的办法，比如在圆锥曲线多媒体技术在高中数学课堂教学的运用论文原稿论是什么知识点都拿到多媒体上去讲，忽视了知识点的特殊性，事实上，并不是每个知识点都适合运用在多媒体上。运用多媒体播放音频视频动画图片激发学生兴趣利用多媒体技术进行教学有系的运用论文原稿......”。

2、“.....可以给教学带来很大的便利，但作为教育工作者，需要客观理性地看待多媒体全凭老师的主观看法，而是应该考虑学生的学习情况来设定教学内容的难易程度因此多媒体技术在高中数学教学过程中的运用的第点就是老师要明确知识点的运用，即老师要结合学生的特点总结多媒体技术在高中数学教学中的运用需要老师把握个度，即不滥用不乱用，多媒体技术作为高中数学教学的辅助手段才是最佳选择......”。

3、“.....多媒体技术的运用师要能够注意和学生的沟通交流，最好是每节课之后能够留出到十分钟的时间来和学生接触。第个方面是老师要注意控制多媒体教学的节奏，避免节奏过快而影响学生的学习。第个方面是老师要大的优点，但不能完全代替传统媒介，因此老师也要兼顾其他的教学形式，将者相结合，多媒体技术只能作为高中数学教学的辅助手段。因此在教学中运用多媒体技术已经成为教学发展的个趋势身是个师生互动的过程......”。

4、“.....仅仅是利用多媒体进行教学，教学的意义也就无从体现。因此在多媒体技术的运用过程中，老师要能够注意和学生的沟通交流，最好是每节课之后能够留中还分析了多媒体技术的运用注意事项。但仍旧需要注意的是，多媒体技术的运用要结合知识点的特点，该用则用，还要结合学生的学习情况，教学内容应该不应该完全凭老师的主观看法，而是多媒体技术在高中数学课堂教学的运用论文原稿传统媒介的教学和多媒体教学相结合......”。

5、“.....但不能完全代替传统媒介，因此老师也要兼顾其他的教学形式，将者相结合，多媒体技术只能作为高中数学教学的辅助手其中比较常见的个问题就是老师忽视了和学生的接触，教学本身是个师生互动的过程，如果缺乏互动，仅仅是利用多媒体进行教学，教学的意义也就无从体现。因此在多媒体技术的运用过程中，比如在进行立体几何相关知识的讲解时，运用多媒体技术就是较好的选择......”。

6、“.....多媒体技术在高中数学课堂教学的运用论文原稿。总结多媒体技术在高中本文将结合高中数学的特点和高中阶段学生的特点分析在高中数学课堂运用多媒体技术的相关注意事项和具体措施。多媒体技术的注意事项多媒体技术的运用可以提升教学效率，节省课堂时间，到十分钟的时间来和学生接触。第个方面是老师要注意控制多媒体教学的节奏，避免节奏过快而影响学生的学习。第个方面是老师要将传统媒介的教学和多媒体教学相结合......”。

7、“.....节省课堂时间，但其中比较常见的个问题就是老师忽视了和学生的接触，教学学教学中的运用需要老师把握个度，即不滥用不乱用，多媒体技术作为高中数学教学的辅助手段才是最佳选择。本文主要分析了高中数学教学过程中，多媒体技术的运用过程中的具体实施策略......”。

8、“.....因此多媒体技术在高中数学教学过程中的运用的第点就是老师要明确知识点的运用，即老师要结合学生的特点和知识的特点，再衡量是否在多媒体上进行讲解体技术在高中数学教学中的运用，可以给教学带来很大的便利，但作为教育工作者，需要客观理性地看待多媒体技术，尤其是要看到其中的弊端。多媒体技术的运用很容易导致的问题就是老师味教学过程中，单纯地教学可能无法提起学生的兴趣......”。

9、“.....将个静态的曲线图变成了个动态形成的过程，学生理解起来更便捷，也能够吸引学生的注意力，问题，其中比较突出的就是多媒体技术教学是生硬的冰冷的，学生无法直接感受到老师的思想，尤其是部分内容的教学上，老师可能过度地依赖多媒体技术，忽略了和学生的交流沟通，这就使得术，尤其是要看到其中的弊端。多媒体技术的运用很容易导致的问题就是老师味地图便利，利用多媒体技术加快了教学进度......”。