1、“.....帮助学生更好地学习。老师在导入新课程时，可以运用多媒体导入，这种新课导入方式能够有效地激发学生的想象力，让学生产生联想，还能激发运用多媒体技术提高高中化学教学效率论文原稿面面。而作为新时代的老师，我们应该顺应时代的发展，把多媒体技术与化学的课堂教学相结合，增加课堂的趣味性，同时摆正学生在课堂上的主体地位，让学生更加积极主动的参与到课堂活动中，而不化学课堂的教学质量。，创设学习的情景，帮助学生更好地学习......”。

2、“.....可以运用多媒体导入，这种新课导入方式能够有效地激发学生的想象力，让学生产生联想，还能激发学生的探索心水墨画的视频，让学生产生疑问，为什么水墨画能够长久不褪色这样能够刺激学生的探索心理，让学生对接下来的课堂产生浓厚的兴趣，而且，在课堂上对学生的问题进行解惑，让学生在老师营造的情多媒体技术的重要作用，制定不同的教学计划，帮助学生最大化的接受教学内容，实现因材施教。多媒体技术拥有十分强大的资源......”。

3、“.....当学生对老师上课的主要的点是，老师应该改变传统的教学模式，顺应时代的发展，把多媒体技术更好的渗透到化学教学中，提高化学的教学质量。多媒体技术可以很好的引起学生的上课兴趣，激发学生的上课积极性，让学知识还培养了学生的发散性思维，而且，做题成功时的喜悦能够刺激学生的自信心，让学生能够更加自信的对待接下来的化学学习，提高化学课堂的效率......”。

4、“.....与课堂所学相关的习题数量也是十分有限，学生总是不能及时的在课堂上巩固新知识，而在课后，学生的自觉性也是十分有限，这很容易导致他们的新知识得不到巩固，而旧知识也在时间时代的发展，把多媒体技术更好的渗透到化学教学中，提高化学的教学质量。多媒体技术可以很好的引起学生的上课兴趣，激发学生的上课积极性，让学生能够更加积极主动的参与到化学的课堂之中......”。

5、“.....通过他们亲身体验，让他们感受到化学的魅力，从而更加认真的对待化学的课堂，提高化学教学的效率。运用多媒体技术提高高中化学教学效率论文原稿，由于化学方程式多，化学反应现象复杂多样等各种原因，导致学生对化学课堂热情不高，化学的课堂效率也是持续低下。那么，到底该怎样引起学生学习化学的兴趣，提高化学课堂的教学效率呢最为来越突出，尤其是在教育领域，多媒体技术已经逐渐被推广......”。

6、“.....化学，在高中的学习中已经成为十分重要的科，由于化学方程式多，化学反应现象复杂多样等各术水平的提高，多媒体技术在生活中的作用也是越来越突出，尤其是在教育领域，多媒体技术已经逐渐被推广，越来越广泛的运用于各个学科的课堂教学中。化学，在高中的学习中已经成为十分重要的科的流逝中逐渐忘却，这样，学生的成绩总是得不到提高。而利用多媒体技术，老师可以为学生精心准备更多的优秀习题......”。

7、“.....同时巩固学生在课堂上学到的新过他们亲身体验，让他们感受到化学的魅力，从而更加认真的对待化学的课堂，提高化学教学的效率。运用多媒体技术提高高中化学教学效率论文原稿。，巩固新知识，培养学生的发散性思维。课本种原因，导致学生对化学课堂热情不高，化学的课堂效率也是持续低下。那么，到底该怎样引起学生学习化学的兴趣，提高化学课堂的教学效率呢最为主要的点是，老师应该改变传统的教学模式......”。

8、“.....在网络这个平台找到更多的资源。从而帮助学生保持学习的兴趣，让他们能够在快乐中学习。关键词多媒体技术高中化学教学效率随着科学技术水平的提高，多媒体技术在生活中的作用也是越中，结合多媒体技术辅助教学，可以为学生营造更多的不同场景，增加课堂的悬疑色彩，在通过老师的解惑，让学生在快乐中主动的学习，提高了化学课堂的教学质量。多媒体技术的重要作用，制定不同学生的探索心理，让学生对课堂充满兴趣......”。

9、“.....例如，老师在教学有关单质碳的性质课时，老师可以先播放段水墨画的视频，让学生产生疑问，为什么水墨画能够长久是以旁观者的身份觉得与自己无关。老师更应该积极探索多媒体技术在化学教学中的运用，利用科技，更好的提高化学的课堂效率。参考文献，化学用语教学方法浅谈，新校园，年期，浅析多媒体技术在理，让学生对课堂充满兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学到新知识。运用多媒体技术提高高中化学教学效率论文原稿......”。