1、“.....这样来，学生就明白英语文章在选词句式表达，修辞特点以及表达主旨方面的的异同。从而深刻理解文化知识如何在高中英语写作教学中渗透文化知识论文原稿原稿。参考文献教育部高中英语新课程标准北京北京师范大学出版社王云竹英语教学中文化背景知识的渗透策略教学与管理胡秀芳渗透文化知识提高英语写作教学成效的研究陕西师范大学硕士论文。如果利用习语排，修辞特点以及整体立意方面进行系统的对比。这样来......”。

2、“.....修辞特点以及表达主旨方面的的异同。从而深刻理解文化知识的细节差异，再通过练习逐渐掌握英语语言文化知识如何在高，的表达就比好的多，而的表达比更地道。提高语言写作的表现力任何语言的作用都是文化交流，文化交流中包含了基本的交流与文化的传承。不同的文字写作都有不同的目的。因而英语书面写作里面才会出现不同的文体。例如记叙文说明文议论文和应用文等。出成语固定短语，修辞表达都非常有趣味性......”。

3、“.....例如在人教版必修的这单元中，犹太人被纳粹追杀的历史就很有意思，课文中的主人公在自己的日记中写了教学，与口语教学相比，写作在修辞句子衔接篇章结构还有整体立意上的要求更加严格与规范。可以说英语书面语的写作在语言文化的外在形式与内涵要求上更高。而语言的形式主要体现在用词与句子结构上，语言的内在趣的如何在高中英语写作教学中渗透文化知识论文原稿......”。

4、“.....让学生能在日常英语写作中体现出中西文化的差异，使表达更加得体地道，就必须注意在家的语言文化知识就是掌握了英语语言文化的精髓。而且英语文化中的些俚语成语固定短语，修辞表达都非常有趣味性，系统的积累有助于提升学生对英语写作的兴趣。例如在人教版必修的这单元中如何在高中英语写作教学中渗透文化知识论文原稿多感受，语言表达的修辞意味很明显，像比喻，倒装，强调的应用。还有些地道的英语表达......”。

5、“.....都是能够提升学生学习兴趣的如何在高中英语写作教学中渗透文化知识论文原稿。的培养具有以下几方面的作用培养学生写作兴趣英语语言文化主要包括英语国家的历史地理天文文学军事生活习俗与地域风情等。所以掌握英语国家的语言文化知识就是掌握了英语语言文化的精髓。而且英语文化中的些俚内涵要求上更高。而语言的形式主要体现在用词与句子结构上，语言的内在的要素主要通过语言文化与民族习俗等来表现的......”。

6、“.....所以，在高中英语写作教学中渗透文化知识对于提升英要素主要通过语言文化与民族习俗等来表现的，这些文化因素可以提升表达的文化价值。所以，在高中英语写作教学中渗透文化知识对于提升英语语言表达的效果是非常重要的。具体而言，文化知识的渗透对于学生写作能课堂教学中进行有效的引导......”。

7、“.....写作教学是语言文字的书面表达犹太人被纳粹追杀的历史就很有意思，课文中的主人公在自己的日记中写了好多感受，语言表达的修辞意味很明显，像比喻，倒装，强调的应用。还有些地道的英语表达，单元末的文化知识积累等，都是能够提升学生学习语言表达的效果是非常重要的。具体而言，文化知识的渗透对于学生写作能力的培养具有以下几方面的作用培养学生写作兴趣英语语言文化主要包括英语国家的历史地理天文文学军事生活习俗与地域风情等......”。

8、“.....写作教学是语言文字的书面表达的教学，与口语教学相比，写作在修辞句子衔接篇章结构还有整体立意上的要求更加严格与规范。可以说英语书面语的写作在语言文化的外在形式些都是英语语言文化的范畴。比如，的表达就比好的多，而的表达比细节差异，再通过练习逐渐掌握英语语言文化知识。提高语言写作的表现力任何语言的作用都是文化交流......”。

9、“.....不同的文字写作都有不同的目的。因而英语书面写作里面才会出现不名言警句和英文小故事作为写作的引子提升学生的学习兴趣或者利用电影的经典台词来导入新课，效果就会截然不同。利用中英文对比法来提升对英语文化的理解人教版高中英语教材中有很多地道的英语小诗，歇后语，绕英语写作教学中渗透文化知识论文原稿......”。