1、“.....让学生被化的主要载体，其发展对传统文化的传承有着重要的意义。语文教学是对文字和语言最好的培养，语文水平的高低，直接影响着的传统文化的传承能力。高中语文教学作为传承传统文化的重要途径，近年来，对其传承传统文化的能力要求越来越高。高中语文教学中如何渗透传统文化论文原稿传承能力。高中语文教学作为传承传统文化的重要途径，近年来，对其传承传统文化的能力要求越来越高。高中语文教学中如何渗透传统文化论文原稿。有助于学生综合素质的发展我国传统文化内容丰富，文化底蕴较为深厚......”。

2、“.....源远流长。它包含本民族发展过程当中的众多优秀文化，同时，在定程度上，它也记录着我们民族民族文化的发展历史。关键词传统文化高中语文教学渗透传承传统文化是我国流长，其中包含这丰富的文化内涵和传统。在高中的语文课堂中融入我国的发展历程能够帮助学生从各个角度出发，更深刻的认识我国的文化发展历程，也表达了对祖国的热爱，并且能够有效的激发学生对于语文的学习兴趣......”。

3、“.....这种方式给学生带来了很大压力，并且让老师成为了纯粹的教书匠，在课堂上多数都是以灌顶式的方法来进行讲解，让学生被动的接受，学习知并且有效促进学生全面的素质教育发展。参考文献邰雨春如何走出农村高中语文教学的困境教学与管理，高洪艳论新课程标准下的高中语文教学改革科教文汇，。有助于提高学生的学习兴趣在高中的语文教学当中，些语言语法的学习以及课文的道贾政的书房，通常情况下需要先让别人进行回避，经过通报才可以进去。但在在片段的描写当中，对于王夫人当时的状态进行了侧重的描写，比如说写了王夫人来不及仔细穿衣......”。

4、“.....经过这种侧面描写充分表达出当时王夫人舐犊情深更多的美感，吸引读者。因此，在对古典文学作品的探索中，有必要根据中国独特的思维方式，理清自己的思路。此外，我们应该对每个文字词语更加关注，理解其中蕴含的古典文化的更深层的含义。增强传统文化强化语言理解在高中语文教学的课受到浓厚的艺术特色。而且从相关背景着手，通过背景和人物之间的复杂关系，使学生能更深刻的理解人物的深层心理反应以及相关的历史背景和内涵，体味作品所蕴含的美感，还可以深入了解我们的民族精神......”。

5、“.....学生对这些课程的学习常常提不起兴趣。高中语文课程通过引入些语句优美生动的诗词，亦或是有趣的寓言故事等，提高学生的学习兴趣，促进高中语文教学质量的提高。高中语文教学中如何渗透传统文化论文原稿。有着很重要的地位，通过传统文化的渗透能够有效提高学生的文化底蕴以及文化内涵，已经成为新课标的主要内容。因此，作为高中语文老师需要选取立竿见影的教学方法，让学生在传统文化中陶冶情操，感受到学习的乐趣，培养学生健全的人格，学生的学习兴趣在高中的语文教学当中......”。

6、“.....学生对这些课程的学习常常提不起兴趣。高中语文课程通过引入些语句优美生动的诗词，亦或是有趣的寓言故事等，提高学生的学习兴趣，促进高中语文教学慌慌张张的心理状态。包括之后对贾政进行劝慰的时候，也先说老爷保重，从这系列细微之处反应出了当时微妙的社会关系，老师要对这些细微之处多加重视，并引导学生主动观察。结语综上所述，可以看出在如今的高中语文教学中，传统文化的渗上，语文老师要引导学生多欣赏传统的文化作品，让学生对我国的语言文化有更深刻的理解。在高中语文教学课堂中，老师要注意传统文化作品的揭示，引导学生主动求知......”。

7、“.....比如说学习红楼梦中宝玉挨打的片段，王夫人要遍使用的语言，其中的语法和使用方式的变换也是表达感情的种普遍方式，所以汉语的思维方式在使用时有着很重要的作用。在版面编排方面，采用传统的修辞手法来表现作品的整体效果，更加注重前后呼应和开头与结尾的结合，能够让文章体现出量的提高。语文教师还要对所学习的文章的写作的背景和主要意图进行了解，这样才能对传道授业解惑有个更深刻的理解。本文有助于学生了解学习的需要，也能深刻理解韩愈的意图。因此，对中国传统文化的理解更为深刻......”。

8、“.....对于学生品德和品行的形成都有很大的影响，与此同时，把教学更深层次的带入到传统文化理念中，让学生在学习中与中华的成就更近距离的接触，在这个过程中也潜移默化的影响了学生对般文化作品的鉴赏水平。有助于提动的接受，学习知识过于刻板而且容易急功近利，对很多的好作品都不能从真正意义上去理解和品味，只是机械式的学习背诵。并且对于辅导资料以及工具过于依赖，学习过程太过功力，使学习体验不到点乐趣。中华上下千年，其中的文化传统可以中语文教学中如何渗透传统文化论文原稿......”。

9、“.....源远流长。它包含本民族发展过程当中的众多优秀文化，同时，在定程度上，它也记录着我们民族民当中渗透传统的中华文化，能够加强对学生道德素养的培养，提升学生的道德素质。关键词传统文化高中语文教学渗透传承传统文化是我国文化体系的重要组成部分，对传统文化进行传承和发展是每个中国人的文化使命。语言和文字作为传承传统文化体系的重要组成部分，对传统文化进行传承和发展是每个中国人的文化使命。语言和文字作为传承传统文化的主要载体......”。