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2、“.....让学生们在不同的语境中找到合适的表达方式还要为学生增加发言的机会，让大家能够在不断的讨论与交流中提升语言表达能力。表达能力在现实社会中的重要性表达能力是进行交流的主要手段。关键词初中语文教学提升在进行初中语文教学的过程中，老师需要根据学生们自身的特点去进行课程的安排，教学模式及教学方案必须要具有针对性......”。

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4、“.....还能够让他们更好的了解文章的知识点，找到合适的表达方式。而且成为课堂主人的学生也能够更深刻的体中，才能从复杂的人际关系中学到更多的语言表达能力，提高自己适应社会适应生活的能力。把课堂的主体地位交还给学生。新课标已经指出，要让学生成为课堂的主体，所以如何在初中语文教学中提升学生的表达能力论文原稿学生的表达能力学周刊，......”。

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7、“.....为了提高中学生的语言表达能力，确定他们主体性地位，可以实行师生角色的互换，让学生以主人的身份进行学习，让他们在课堂上承担起老师的责任，把语文教学生表达能力提升的过程，可以通过与不同人群之间的交流与互动，让中学生感受到语言的力量，体会到社会实践活动是培养表达能力的大课堂......”。

8、“.....增加学生们的主观能动性。因此，语文教学的过程不能再拘泥于课堂上，而是要进行实地的训练，根据中学生们爱玩的天性，来组织各种丰富多彩的活动，在活动的不断的讨论与交流中提升语言表达能力。在初中语文教学中提升中学生表达能力的对策和方法语文教学内容要具有针对性。语文教学过程要丰富多彩。大多数人觉得语文教学的要根据学生们自身的特点去进行课程的安排......”。

9、“.....而不是以老师自己的主观意识来决定语文教学的内容。也只有对中学生加深了解，才能因，却总是不能被人正确的理解。因此，在初中语文教学中提升学生的表达能力，提升学生的综合素养水平，让学生们在不同的语境中找到合适的表达方式成为老师们所要努力的为老师们所要努力的方向和目标。如何在初中语文教学中提升学生的表达能力论文原稿......”。