1、“.....针对学新课标下的化学实验教学论文原稿关键词新课标实验改进探究新课标指出化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的。教师要注意改进传统的实验教学，精心设紧密配合起来，指导学生亲自体验。对学生可能难以完成的实验，由老师来演示。如讲质量守恒定律节时，我先演示了在密闭容器中燃烧白磷......”。

2、“.....能力的培养与活动密切相关。化学教学中，实验是最主要的活动手段，通过学生亲自动手进行实验，不但可以培养学生的观察思维动手等能力，还可微型实验药品用量少，微型仪器来源广泛，可以人人动手反应产物少，对环境的污染小，实验危险低，还具有反应速率快现，象明显的特点。同时，学生通过除污染......”。

3、“.....教学时我选择了些无污染或污染小的实验，如果是污染性较强的实验，便在密闭装置中或在通风橱中进行，等等，开始就培养学生的环保意识。微型实验药品用量少，微型仪器来源广泛，可以人人动手反应产物少，对环境的污染小，实验危险低，还具有反应速率快色化学的着眼点是利用化学原理从源头消除污染......”。

4、“.....教学时我选择了些无污染或污染小的实验，如果是污染性较强的实应前后质量是否守恒，提出问题守恒是化学反应中的个性还是共性设计出组产生不同实验现象的实验，让学生探究，最后得出结论切化学反应都遵循质量守新课标下的化学实验教学论文原稿产生的污染物做到有效的回收和处理。如做高锰酸钾制氧气时......”。

5、“.....酸液回收处理等等，开始就培养学生的环保意识。维。绿色化学就是友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。绿色化学的着眼点是利用化学原理从源头还可以加深对相关知识的认识和理解。为此。在实际教学过程中，可以淡化演示实验和学生实验的界限......”。

6、“.....把实验内容与化，象明显的特点。同时，学生通过自制仪器和动手做实验，既训练了动手能力，又增强了参与意识，且大大的激发了学生进行化学实验的兴趣，培养了创新思验，便在密闭装置中或在通风橱中进行，对产生的污染物做到有效的回收和处理。如做高锰酸钾制氧气时。我让学生使用排风扇制氢气实验结束......”。

7、“.....绿色化学就是友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。知识紧密配合起来，指导学生亲自体验。对学生可能难以完成的实验，由老师来演示。如讲质量守恒定律节时，我先演示了在密闭容器中燃烧白磷，探究这反新课标下的化学实验教学论文原稿论文原稿......”。

8、“.....化学教学中，实验是最主要的活动手段，通过学生亲自动手进行实验，不但可以培养学生的观察思维动手等能力是进行科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的。教师要注意改进传统的实验教学，精心设计出各种探究性实验，促使学生主动地学习，逐强烈的好奇心，对新奇的事物强烈的探究和求知欲望......”。

9、“.....并从课堂实验人手，在课堂实验中引入些有趣的实计出各种探究性实验，促使学生主动地学习，逐步学会探究。同时，还要更好地发挥化学实验在德育和非智力品质培养方面的教育价值为体现这思想，我从以质量是否守恒，提出问题守恒是化学反应中的个性还是共性设计出组产生不同实验现象的实验，让学生探究......”。