1、“.....小学生有强烈的好奇心。教师可利用教材的优势，引导学浅谈在低年级语文教学中渗透环保教育论文原稿多么舒服,我补充讲述天空为什么是蓝色的，让同学们了解到天空是蓝色的原因。再让同学们联系生活实际思考为什么现在我们已经很少能见到这么蓝的天空原因是什么呢无休止破坏的看法与改进的建议写在报里，全班开展次爱护环境从我做起的手抄报展览......”。

2、“.....设计环境保护小象都情不自禁地赞叹多美啊,教师趁热打铁，美丽的环境需要人们来保护，大家能在文中找出小洁爱护环境的事例吗小洁的什么行为值得我们学习谈谈自己外出游玩时应课外延伸，树立环保思想环保教育的最终目标是培养学生牢固地树立环保思想，自觉抵制破坏环保的不良行为。在教学清清的湖水课时......”。

3、“.....浅谈在低年级语文教学中渗透环保教育论文原稿。摘要在语文教学中对同学们渗透环保教育，使同学们感知现今社会保护环境的重要性，自觉养成环保的良好习惯游玩时应该怎样做，如果看见有人不讲公德，乱扔果皮，你又会怎样做呢课后，可以请同学们收集些有关环境保护方面的图片或文字报道，办份环境报，把自己对于现代人岸景色那边的山石像只正要起跳的青蛙......”。

4、“.....半山腰的石龟石兔，好像正在赛跑呢。湖水像面镜子，映出了蓝天白云，还有变幻的山峦。同学们看边的事做起，比如叫父母不必要时少使用私人汽车冷气机等，保护环境，减少大气污染，保护大气层，让天空永远都那么蓝，那么美。浅谈在低年级语文教学中渗透环保教育浅谈在低年级语文教学中渗透环保教育论文原稿是我们在语文教学中不可缺少的个重要环节......”。

5、“.....直观形象地让学生体验周围环境问题，增强了学生爱护环境的意识，懂得保护树木的重要性。境保护小标语与父母上网收集环保资料和探讨改善环境的措施等。教师运用多媒体教学，直观形象地让学生体验周围环境问题，增强了学生爱护环境的意识，懂得保护树木的学们观察课文插图天那么高，那么蓝，高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天白云，色彩多么美丽,令人多么舒服......”。

6、“.....让同学们了解到天空是蓝色生态环境无休止破坏的看法与改进的建议写在报里，全班开展次爱护环境从我做起的手抄报展览。同学们都十分认真完成功课现场观察了河道公园马路的情况画漫画，设计环这美丽的景象都情不自禁地赞叹多美啊,教师趁热打铁，美丽的环境需要人们来保护......”。

7、“.....课外延伸，树立环保思想环保教育的最终目标是培养学生牢固地树立环保思想，自觉抵制破坏环保的不良行为。在教学清清的湖水课时，可通过电脑课件显示湖的原因。再让同学们联系生活实际思考为什么现在我们已经很少能见到这么蓝的天空原因是什么呢是日益严重的大气污染而引起的。所以，我们小朋友也要行动起来......”。

8、“.....小学生有强烈的好奇心。教师可利用教材的优势，引导学生观察思考，渗透环保教育。浅谈在低年级语文教学中渗透环保教育论文原稿。如秋天课，可先让程中仿佛置身于季美景中春天来了，溪水流淌，绿草如茵，鲜花盛开春去夏来，金蝉在树上欢叫秋天来临，秋风吹得落叶满地，像黄蝶飞舞冬天到了，雪花飞舞，大地穿上银观察思考，渗透环保教育。如春晓第句春眠不觉晓，处处闻啼鸟......”。

9、“.....可让同学们反复品味古诗，想象诗句的意境，令人仿佛听到春鸟婉转的叫声，瞅啁起落，远是日益严重的大气污染而引起的。所以，我们小朋友也要行动起来，从身边的事做起，比如叫父母不必要时少使用私人汽车冷气机等，保护环境，减少大气污染，保护大气层语与父母上网收集环保资料和探讨改善环境的措施等。如秋天课，可先让同学们观察课文插图天那么高，那么蓝......”。