1、“.....学生们在设计过程中也是对学生们创新能力的种培养，并且设计类美术作品能够更好地展现学生们的个性，让学生们能够展现自我，这对学生们人格的养成也有很大的帮助，所以教境，从而能够更好地在课堂上对学生们进行情感的渗透，帮助学生培养审美意识和创新能力。发挥小学生美术教学特有的育人功能创新美术课程教学模式，提高学生们创新意识美术对人的大脑开发有很好的帮助，对于小学生来说，他们的大脑还处于发展阶段，所以利用美术能够很好地对学生大脑进行开发，并且在美术课程设计过程中也包含了很如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿过程中，受到传统教育理念影响，都采用很固定的教学方式对学生们进行教学，还有些教师在课堂教学时只是给学生们讲下课堂要求，就让学生们进行创作。这样的课堂气氛往往比较压抑......”。

2、“.....这样的美术课堂对与学生们各项能力的养成是毫无作用的，并且会打消学生们的学习积极性，阻碍学生们在美术道路学生们树立正确的价值观念。结语美术学科的教学任务不仅仅是让学生们提高绘画能力，还可以让学生们通过美术的学习养成良好的思想品质，教师们要根据当前存在的问题，不断改良自己的教学方法，也要不断提高自己的教学素质，适当的加入些教学情境，从而让学生们能够更好地融入课堂，更好地接受美术学科所蕴含的育人道理。参考文献产生积极情感，进入产生对我国的热爱和崇敬之情。充分利用美术名家作为育人教育材料在我国历史上出现了很多有名画家，這些画家都有着很多励志故事，教师们可以利用这些名人故事来对学生们进行教导，从而让学生们产生榜样意识，学习这些画家身上存在的优良品质......”。

3、“.....可以带领学生做些社会调查工作，让学生们去询问些老年人或者从些老照片中，认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征了解家乡和祖国的过去，从而能够和现在进行对比，让学生们感受到我们祖国正在繁荣昌盛，加强学生的爱国情怀，让学生对我国未来的发展建设充满信心。同时教师们还要情感内容的课程主题，例如我爱我家妈妈的好帮手我为奥运做贡献以关注社会与生活我们的家乡民族艺术的瑰宝这些单元，主题都包含着很强的感情色彩，所以教师在进行课程设计时要做好感情方面的渗透，让学生们能够养成对家庭和国家的热爱，帮助学生养成正确的人生价值观。教师在教学我爱我家这课时，以我与家庭为切入点，教师们在开献以关注社会与生活我们的家乡民族艺术的瑰宝这些单元，主题都包含着很强的感情色彩......”。

4、“.....让学生们能够养成对家庭和国家的热爱，帮助学生养成正确的人生价值观。教师在教学我爱我家这课时，以我与家庭为切入点，教师们在开展课程时要注意课前氛围的烘托，可以给学生们讲些有关父母爱不仅仅是让学生们提高绘画能力，还可以让学生们通过美术的学习养成良好的思想品质，教师们要根据当前存在的问题，不断改良自己的教学方法，也要不断提高自己的教学素质，适当的加入些教学情境，从而让学生们能够更好地融入课堂，更好地接受美术学科所蕴含的育人道理。参考文献张晓蕾发挥小学美术教学育人价值的相关探索学周刊利用美术名家作为育人教育材料在我国历史上出现了很多有名画家，這些画家都有着很多励志故事，教师们可以利用这些名人故事来对学生们进行教导，从而让学生们产生榜样意识，学习这些画家身上存在的优良品质......”。

5、“.....做任何事都要用心，这样才能取得成就教师们还可以给学生们讲述郑如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿课程时要注意课前氛围的烘托，可以给学生们讲些有关父母爱的故事或者给学生们看些短片，这样能够从心灵上对学生们进行感化，让学生们感受父母对自己的爱。同时教师们还可以让学生们对比父母年轻时的照片，这样学生们能够深深感受到父母养育自己的不容易，培养学生尊敬长辈不要忘记献上自己的份爱，承担起自己对家庭的责任。，并且这门课程充满趣味性，是当前实施素质教育的主要途径之。美术教师要充分认识到美术学科特有的育人功能，采用更加高效的教学方法，不但提高学生们的在美术方面的能力，同样教师还能利用美术学科促进学生人格方面养成不断培养小学生的创新能力。充分挖掘教材内容......”。

6、“.....让学生们去询问些老年人或者从些老照片中，认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征了解家乡和祖国的过去，从而能够和现在进行对比，让学生们感受到我们祖国正在繁荣昌盛，加强学生的爱国情怀，让学生对我国未来的发展建设充满信心。同时教师们还要让学生们认识到当前存在的问题，让学生们知道我国故事或者给学生们看些短片，这样能够从心灵上对学生们进行感化，让学生们感受父母对自己的爱。同时教师们还可以让学生们对比父母年轻时的照片，这样学生们能够深深感受到父母养育自己的不容易，培养学生尊敬长辈不要忘记献上自己的份爱，承担起自己对家庭的责任。关键词教育美术学科育人价值课程设计美术是小学生阶段的项必修课袁卓以美育人理念下小学美术课堂教学的实践思考科学咨询，周平如何发挥小学美术教学中特有的育人价值西部素质教育......”。

7、“.....。充分挖掘教材内容，培养学生们爱国爱家情感在美术教材当中涉及了很多具有爱国爱家情感内容的课程主题，例如我爱我家妈妈的好帮手我为奥运做板桥的故事，展现郑板桥的大度和爱才等等，这些故事当中也蕴含了很多人生哲理，能够让学生们积累更多的社会经验和为人处世的方法。所以教师们要善于利用这些历史名家的故事对学生们进行教育，这样不仅可以让学生们了解美术发展历史，学生们还能感受美术学科其中的人文精神，帮助学生们树立正确的价值观念。结语美术学科的教学任几年为了征求经济的增长对环境产生了严重的破坏，现在亟需进行深度治理，从而让学生们以此为己任，为建设美丽家园而努力奋斗。教师们还要利用美术学科来培养学生们对祖国的认识，培养学生对祖国的热爱......”。

8、“.....进入产生对我国的热爱和崇敬之情。充如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿当前美术教学课堂缺少互动性，所以学生在课堂学习过程中很难将注意力集中到课堂学习当中，学生对日常繪画任务只是进行简单地应付，学生们的画作也缺乏创意性，学生的绘画能力也得不到很好地提高，所以更谈上不上对学生人格的教育。如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿。教师在讲授关注社会与生活这单元时，可以带领学要善于利用课程中设计知识，帮助学生培养创新意识。如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿。教师还要创造合适的教学氛围和教学情境，从而能够更好地在课堂上对学生们进行情感的渗透，帮助学生培养审美意识和创新能力。当前美术教学中存在的问题课程过于单，不能很好的提高学生们的兴趣很多美术教师在进行教学过程中，受多设计性内容......”。

9、“.....例如教材中自行车与摩托车这课时，就是让学生们通过自己的想象来设计辆自行车和摩托车，教师们在学生进行自主设计前，可以给学生们看些具有特色的自行车和摩托车的图片，这样能够更好地开阔学生们的思维，不让学生们的思维只局限于平常常见的自行车和摩托车的种的探索。并且当前美术教学课堂缺少互动性，所以学生在课堂学习过程中很难将注意力集中到课堂学习当中，学生对日常繪画任务只是进行简单地应付，学生们的画作也缺乏创意性，学生的绘画能力也得不到很好地提高，所以更谈上不上对学生人格的教育。如何发挥美术教学中特有的育人价值论文原稿。教师还要创造合适的教学氛围和教学晓蕾发挥小学美术教学育人价值的相关探索学周刊，袁卓以美育人理念下小学美术课堂教学的实践思考科学咨询，周平如何发挥小学美术教学中特有的育人价值西部素质教育......”。